【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問題。

(1)2017年5月18日,我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣,成為全球首例。

①天然氣在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_____________。

②開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏,如果開采過程中大量氣體泄漏,對(duì)環(huán)境造成的影響是_____________。

③天然氣也是重要的化工原料,甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性的氣體(其中一種是單質(zhì)),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(2)“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛,引領(lǐng)著世界的消費(fèi)潮流。

①“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_____________排放;

②采用實(shí)體輪胎的共享單車可有效防止爆胎。而普通自行車夏天容易爆胎,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因:_____________。

③掃描二維碼可以租“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC化學(xué)式為(C2H3Cl)n中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____________

【答案】CH4+2O2CO2+2H2O。溫室效應(yīng);CH4+CO22CO+2H2。二氧化碳;分子間有間隔,受熱后分子間間隔變大;8:1。

【解析】

(1)①首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;②根據(jù)溫室效應(yīng)的成因和可燃冰的成分進(jìn)行分析;根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的書寫方法來分析;(2)①根據(jù)低碳指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放解答;根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析解答;根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答。

(1)①甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O;②可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)。但它的主要成分甲烷是一種溫室氣體,如果開采不當(dāng),甲烷氣體將大量泄漏于空氣中,其造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更加嚴(yán)重;甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體,其中的單質(zhì)是氫氣,另一種氣體是一氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+CO22CO+2H2;(2)①“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放;②“夏天易爆胎的原因:分子間有間隔,受熱后分子間間隔變大;③根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,則PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳、氫元素的質(zhì)量比=[n×(12×2)]:[n×(1×3)]=8:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容。小明同學(xué)測(cè)定該藥品中NaHCO3含量的過程如下:取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中,加入50克水后充分?jǐn)嚢,再向其中滴加稀鹽酸至溶液的pH=7時(shí)已知藥品中的其它成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),形成NaCl的不飽和溶液,共消耗稀鹽酸11.5克。稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克。

請(qǐng)計(jì)算:1)反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為 g。

2)反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量和胃藥中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的,請(qǐng)根據(jù)要求作簡(jiǎn)要回答.

圖甲的錯(cuò)誤之處是________

圖乙的錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果是________;

圖丙的錯(cuò)誤造成的后果是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代的物質(zhì)文明華夏民族在認(rèn)識(shí)、改造和應(yīng)用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史.

東晉《抱撲子》中記載:以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”(“曾青即硫酸銅溶液).

戰(zhàn)國《周禮》中記載;煤餅燒礪房成灰”(“礪房即牡礪殼,主要成分是碳酸鈣).溶于水可制得漚浸樹皮脫膠的堿液.

元代《庚道集》中記載:點(diǎn)銅成銀”(即單質(zhì)與砷熔合形成銀白色的物質(zhì)).

請(qǐng)運(yùn)用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題;

(1)中,發(fā)生了化學(xué)變化的是_______(填編號(hào))其中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______.

(2)中發(fā)生變化的化學(xué)方程式為____________________,該反應(yīng)中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號(hào))__________________.

(3)溶于水的變化中,其能量的轉(zhuǎn)化形式是__________.

(4)中的是否屬于合金?__________(”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中,不正確的是(

A.易失電子 B.易形成陰離子 C.帶正電荷 D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型。

(1)一氧化碳燃燒:____、____

(2)煅燒石灰石制生石灰:____、____

(3)用氫氧化鈉洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸:____、____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,下列說法不正確的是

A. t1℃時(shí),等質(zhì)量的a、c飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 將相同質(zhì)量的固體a、b溶解配制成t2℃時(shí)的飽和溶液,得到的溶液質(zhì)量為a>b

D. a物質(zhì)中混有少量c,可采用冷卻熱飽和溶液的方式提純a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二甲醚液化后可以直接作為汽車燃料,其燃燒效果比甲醇燃料好。若 13.8 g 二甲醚完全燃燒生成 26.4 g CO2 和 16.2 g H2O,則參加反應(yīng)的二甲醚中的氧元素與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量比為_____;若 X 代表二甲醚,二甲醚不完全燃燒的化學(xué)方程式為:4X+11O2=6CO2+2CO+12H2O,則 X 的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液中都含有大量______ (填離子符號(hào))。

②向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是______________,下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào))。

_______ ______

(2)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有______(任舉一例)。

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