6.如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

①t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)閍>b>c.
②P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相等.
③t2℃時(shí),將40ga物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為70g.
④將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是c.
(2)A-G是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C在常溫下是氣體且元素組成相同,B是鐵銹的主要成分,E的相對(duì)分子質(zhì)量為100,它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答下列問題:
①寫出物質(zhì)E的化學(xué)式CaCO3
②寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(Ⅰ)A+B→3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(Ⅱ)G+Na2CO3溶液→Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
③寫出F的一種用途干燥劑.

分析 (1)根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的;
(2)根據(jù)A-G是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C在常溫下是氣體且元素組成相同,B是鐵銹的主要成分,所以B是氧化鐵,E的相對(duì)分子質(zhì)量為100,B會(huì)與A反應(yīng)生成C和的,所以A是一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,C和E可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,E是碳酸鈣,D是鐵,G會(huì)生成碳酸鈣,所以F是氧化鈣,G是氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)①通過分析溶解度曲線可知,t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)閍>b>c;
②P點(diǎn)的含義是:t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相等;
③t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是40g,所以將40ga物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為70g;
④c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,a、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,所以將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是c;
(2)①A-G是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C在常溫下是氣體且元素組成相同,B是鐵銹的主要成分,所以B是氧化鐵,E的相對(duì)分子質(zhì)量為100,B會(huì)與A反應(yīng)生成C和的,所以A是一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,C和E可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,E是碳酸鈣,D是鐵,G會(huì)生成碳酸鈣,所以F是氧化鈣,G是氫氧化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以E是CaCO3;
②(Ⅰ)A+B的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(Ⅱ)G+Na2CO3溶液的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
③通過推導(dǎo)可知,F(xiàn)是氧化鈣,可以作干燥劑.
故答案為:(1)①a>b>c;
②t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相等;
③70;
④c;
(2)①CaCO3;
②(Ⅰ)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(Ⅱ)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
③干燥劑.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.有一包白色固體A,可能是含有K2CO3、BaCl2、Na2SO4、NaNO3、Ba(NO32 五種物質(zhì)中的某幾種,取部分固體物質(zhì)A,做如下實(shí)驗(yàn):
(1)加蒸餾水充分?jǐn)嚢韬筮^濾,有沉淀B和濾液C.
(2)在沉淀B中加足量的稀硝酸,沉淀全部溶解,并生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(3)在濾液C中加入硝酸銀溶液和稀硝酸,無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn):固體A中一定含有硝酸鋇和碳酸鈉,一定沒有硫酸鈉和氯化鋇,可能有硝酸鈉.上述實(shí)驗(yàn)過程(1)中有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式Ba(NO32+Na2CO3=2NaNO3+BaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶酸溶液X,已知是稀鹽酸和稀硫酸中的一種,另有一固體混合物A,其中可能含有Mg、NH4Cl、NaCl、K2SO4中的兩種或多種,按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體B的化學(xué)式為H2,固體G的顏色為紅色;
(2)溶液C中含有的陽(yáng)離子為H+、Mg2+、NH4+(寫離子符號(hào));
(3)請(qǐng)寫出步驟②中生成氣體D反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O;
(4)固體混合物A中一定不存在K2SO4;
(5)酸溶液X的名稱是稀鹽酸,請(qǐng)簡(jiǎn)述獲此結(jié)論的理由因混合物中一定含氯化銨,溶液F中只含一種溶質(zhì),所以溶液F中陰離子一定是氯離子,因此溶液X是稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問題:

(1)硅的原子序數(shù)為14;
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是CD;
(3)D微粒的化學(xué)符號(hào)S2-;
(4)C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為Na2S.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化石燃料燃燒會(huì)排放大量的二氧化碳,引起溫室效應(yīng),一種新的處理方法是將二氧化碳?xì)怏w通入含有長(zhǎng)石(主要成分KAlSi3O8)的水溶液里,其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式是:KAlSi3O8+CO2+2H2O═KHCO3+X+3SiO2↓,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.X是Al(OH)3
B.反應(yīng)前后各物質(zhì)中元素的化合價(jià)均未發(fā)生變化
C.生成物中有一種氧化物
D.該反應(yīng)中涉及到的元素種類有5種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:
(1)2個(gè)鐵原子2Fe;
(2)硫離子S2-;
(3)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.下面是鈦元素在元素周期表中的信息和幾種離子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

(1)鈦元素的原子序數(shù)為22.
(2)屬于同種元素的粒子是CD(填字母序號(hào),下同).
(3)屬于陰離子的是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.?dāng)?shù)型圖象是研究化學(xué)問題的一種常見描述方法,根據(jù)下列圖象進(jìn)行回答:
(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),所得溶液中含有的離子為Na+、Cl-、H+(填離子符號(hào));
(2)圖二是20℃時(shí),取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系.
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為開始隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液溫度逐漸升高;
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱;
(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.a(chǎn)與c的溶解度相交于P點(diǎn),據(jù)圖回答:
①t1℃時(shí),接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用升溫的方法達(dá)到飽和狀態(tài);
②將t2℃時(shí),150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),可以析出30ga物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.(l)煤、石油、天然氣是當(dāng)今社會(huì)三大化石燃料.它們均屬于能源不可再生(填“可再生”或“不可再生”).大量使用時(shí)產(chǎn)生SO2、NO2等污染物,這些污染物溶于雨水后會(huì)形成酸雨,破壞環(huán)境.
(2)把木塊加工成小薄木片,在空氣中燃燒更快,更充分.這是因?yàn)樵龃罅巳剂吓c氧氣的接觸面積.
(3)下列做法符合“節(jié)能低碳”理念的是ACD(填字母序號(hào)).
A.提倡雙面使用紙張B.推廣使用一次性竹筷
C.提倡便用太陽(yáng)能熱水器D.推廣使用公交車
(4)銅用來(lái)制造炊具的原因之一是具有A(填字母序號(hào)),銅用來(lái)制作導(dǎo)線的原因之一是具有B(填字母序號(hào)).
A.導(dǎo)熱性B.導(dǎo)電性C.延展性D.金屬光澤.

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