老師在裝有酸的儲物柜中發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的溶液,讓同學們鑒定該溶液是否為鹽酸溶液。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.取少量待測液體與試管中,滴加幾滴石蕊溶液 |
| 溶液呈酸性 |
2.取少量待測液與試管中,滴加 溶液 | 產(chǎn)生了白色沉淀 | 該待測溶液為鹽酸 |
3.往上述2中的沉淀滴加 溶液 |
|
寫出上述操作2中所發(fā)生的化學方程式: 。
科目:初中化學 來源:2013-2014學年安徽省當涂縣四校九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答下列生活中的化學問題。
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳______(填 “單質”“原子”或“元素”);日常生活中你的“低碳生活”做法有 。(舉一例)
(2) 茶杯內的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設計原理類似化學實驗操作中的___ _;在家中泡茶時,要想知道所用熱水是硬水還是軟水的方法是 ,
(3)物質的結構決定物質的性質和用途.在家庭煤爐燃燒煤時做把成蜂窩煤,這樣做的原理是 ,用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中 __相似(填有關物質及相關性質),為了減輕對大氣的污染,好多家庭用上了更為清潔的新型燃料——天然氣,試寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年安徽十大名校九年級第四次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年度諾貝爾化學獎獲得者的研究成果是“發(fā)展多尺度模型研究復雜化學體系”,它讓化學家們得以用計算機做“幫手”來揭示化學過程。晶體硅是制造計算機必不可少的材料,如圖是硅元素的部分信息。下列說法正確的是
A.Si原子核外有14個電子
B.Si元素的相對原子質量為14
C.Na2SiO3是一種氧化物
D.晶體硅在空氣中不穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省內江市東興區(qū)初三一模考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我國推廣食用的加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。在碘酸鉀中碘元素化合價為( )
A.-1 B.-5 C.+1 D.+5
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省內江市東興區(qū)初三一模考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
利用不同物質性質不同區(qū)分或分離物質是化學科學的重要方法,下面區(qū)分各級物質的方法中,不合理的是
| 被區(qū)分的物質 | 區(qū)分方法 |
A. | 冰——干冰 | 各取一塊置于表面皿中,觀察有無白霧生成 |
B. | 硬水——軟水 | 各取50ml分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少 |
C. | 生石灰——熟石灰 | 各取一藥匙分別置于20ml水中,攪拌,測量溫度 |
D. | 燒堿——純堿 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加酚酞試夜,觀察顏色變化 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級4月教學質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中混有的雜質,所選的試劑及操作方法均正確的是 ( )
| 物質 | 雜質 | 選用的試劑及操作方法 |
A | CaCO3固體 | NaCO3固體 | 加適量水,攪拌,過濾 |
B | CO2 | CO | 通入氧氣點燃 |
C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入金屬鋅,過濾 |
D | NH3 | 水蒸氣 | 通入濃硫酸 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級4月教學質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
近年我國多地出現(xiàn)了大霧陰霾天氣,霧霾中含有百種化學顆粒,給人們的健康帶來了很大的威脅。下列措施不科學的是 ( )
A.開發(fā)太陽能、風能等新能源
B.建筑工地要定時灑水除塵
C.焚燒垃圾緩減霧霾
D.加強周邊環(huán)境的綠化
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省樂山市峨邊彝族自治縣中考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
臨床試驗證明,抗流感新藥帕拉米韋(C15H28N4O4)注射液對流感有效。有關帕拉米韋的說法正確的是
A.帕拉米韋由四種元素組成
B.帕拉米韋的相對分子質量為12+1+14+16
C.帕拉米韋中碳、氫元素質量比為15︰28
D.帕拉米韋在人體內反應后只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年北京市順義區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
與元素化學性質關系最密切的是
A. 質子數(shù) B. 中子數(shù) C. 最外層電子數(shù) D. 電子層數(shù)
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