圖甲是電解水的實驗圖示，圖乙是高錳酸鉀制取氧氣的圖示，請據(jù)圖回答下列問題：

甲 乙

（1）電解水時，常在水中放少量的氫氧化鈉或硫酸，其目的是_______________________。

（2）電解水的化學方程式是_______________________。

（3）請結(jié)合甲的實驗結(jié)論說明水的組成_______________________。

（4）高錳酸鉀加熱制取氧氣時，在試管口位置放一團棉花的目的是_________________。

練習冊系列答案
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美麗中國，幸福高新。為了改善高新區(qū)轄區(qū)內(nèi)的居住環(huán)境，以下舉措涉及化學變化的是（　　）

A. 主要道路鋪設(shè)瀝青 B.生活污水集中處理

C. 垃圾分類回收 D. 夜景亮化工程

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下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ )

A.打開濃鹽酸的瓶塞：有較強烈的刺激性氣味，瓶口有白霧

B.向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液:溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀

C.鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

D.氫氣通入氧化銅中，紅色固體逐漸變?yōu)榘底仙腆w

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工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉（Na2CrO4），其中Cr元素的化合價為（ ）

A. +1價 B. +2價 C. +4價 D. +6價

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空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）

A. 用作醫(yī)療急救的氧氣 B. 用作焊接保護氣的稀有氣體

C. 用作食品防腐劑的氮氣 D. 用作清潔燃料的氫氣

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元素 X 在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。回答下列問題：

（1）X 元素的元素符號是_____；n 的值是_____。

（2）X與O2反應(yīng)可生成化合物 X4O10．該化合物 中氧元素的化合價為﹣2 價，則 X 元素的化合價是_____。

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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

某兩種氣體反應(yīng)的微觀示意圖如圖。該反應(yīng)屬于（　　）

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：湖南省株洲市炎陵縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

蘋果醋是一種不可多得的佳品，經(jīng)常服用蘋果醋，可以軟化血管，降低血脂，它也有減肥和美容等許多功效，它的主要成分是蘋果酸，化學式為C4H6O5。請回答：

（1）蘋果酸的相對分子質(zhì)量是___________。

（2）蘋果醋中C、O、H的質(zhì)量比是___________。（填最簡整數(shù)比）

（3）蘋果醋中氧的質(zhì)量分數(shù)是_____________。（請寫出計算過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型：填空題

下圖是元素周期表的部分信息。

（1）兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。鎂元素的相對原子質(zhì)量是______。

（2）17號元素的符號是_____。在化學反應(yīng)中，該原子容易______（填“得”或“失”）電子。

（3）地殼中含量最多的金屬元素是______（寫元素符號），其質(zhì)子數(shù)為______。

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