在實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱________________;
(2)用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式_________________________________________;
(3)用A、D裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先_________________________(填“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”)。
(4)萍萍同學(xué)在裝置A中放入某藥品加熱,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞,同時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,造成這種現(xiàn)象的原因是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略小,在空氣中能與O2反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。收集NO的方法只能用 裝置(填序號(hào))
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)維生素C分子由 個(gè)原子構(gòu)成。
(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 (填最簡單整數(shù)比)。
(3)維生素C中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是寶貴的自然資源.請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是 _________ (填序號(hào))
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
(2)寫出水在生活中的兩種應(yīng)用: ______ ___ 。
(3)寫出生活中節(jié)約用水的一種做法: __ _ ______ 。
(4)寫出電解水的化學(xué)方程式: __ _ ______ ,基本反應(yīng)類型是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是( 。
A.使用清潔能源 B.推廣使用無氟冰箱
C.鼓勵(lì)駕駛私家車出行 D.植樹造林,綠化環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012年6月24日,中國載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破,神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接,這標(biāo)志著中國成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國家.
(1)為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是 (填字母序號(hào)).
A.飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
B.制作神舟九號(hào)太陽能帆板的材料
C.航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
(2)四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載神舟九號(hào)的長征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一.在室溫、101kPa時(shí),四氧化二氮是無色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2).二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層.因此,我國將于2014年投入使用的長征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無毒無污染的新型環(huán)保燃料.
①從物質(zhì)分類的角度來看,四氧化二氮屬于 (填字母序號(hào)).
A.單質(zhì) B.化合物
②在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請(qǐng)從微觀的角度分析其原因 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)圖示回答問題
(1)實(shí)驗(yàn)A中能觀察到的現(xiàn)象是 ,化學(xué)方程式為
(2)實(shí)驗(yàn)B造成的后果是 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com