4．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程中，我們應(yīng)該關(guān)注的有（　�。�
①物質(zhì)的性質(zhì)；②物質(zhì)的變化；③物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

分析 根據(jù)化學(xué)學(xué)習(xí)過程中要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化以及有關(guān)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程中，我們應(yīng)該關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的變化以及物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)的研究方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①空氣   ②液氧  ③澄清石灰水   ④蒸餾水  ⑤高錳酸鉀   ⑥鐵粉
其中屬于單質(zhì)的②⑥；屬于化合物的是④⑤；屬于混合物的是①③．
屬于氧化物的是④（用序號(hào)填寫）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．寫出元素符號(hào)：硫S；鈉Na．5個(gè)氫原子5H．改正：銅CUCu．
寫出右邊符號(hào)的意義：O表示氧元素；1個(gè)氧原子．3H2表示三個(gè)氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)日常生活的觀察，請(qǐng)你描述水的物理性質(zhì)．無(wú)色無(wú)味透明的液體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25mL處．容器內(nèi)紅磷足量）．用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是（　　）
A．20 mL處B．15 mL處C．10 mL處D．5 mL處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．指出如圖中由細(xì)口瓶向試管里傾倒液體藥劑時(shí)的錯(cuò)誤：
（1）標(biāo)簽沒有向著手心；（2）瓶塞沒有倒放；（3）瓶口沒有緊挨著試管口；（4）試管沒有傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．試用三種不同的方法將不飽和石灰水變?yōu)轱柡褪宜?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是酒精燈，儀器②的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小明收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，應(yīng)選擇氣體收集裝置中的D；選擇這種收集方法的最主要理由是：能在集氣瓶的地步預(yù)留少量的水．
（4）實(shí)驗(yàn)室需要氧氣做實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將24.5g氯酸鉀和一定量二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計(jì)算：制得氧氣的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案