【題目】下列變化屬于化學變化的是
A. 冰雪融化 B. 葡萄釀酒 C. 酒精揮發(fā) D. 鐵水鑄鍋
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,將一截兩端不封口的玻璃管,一端系上一個小氣球,另一端穿過雙孔橡皮塞,橡皮塞和一個U形管相連,向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞緊橡皮塞。觀察到的現(xiàn)象是
A.氣球沒有明顯變化,打開止水夾,U形管中的水位右高左低
B.氣球膨脹變大,打開止水夾,U形管中的水位左高右低
C.氣球膨脹后又癟下去,打開止水夾,U形管中的左右水位不變
D.氣球比原來更癟了,打開止水夾,U形管中的水全部進入到錐形瓶中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又能用改進的微型實驗裝置(見圖乙).化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動
【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質?
【查閱資料】
(1)木炭與CuO的反應是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應進行的不徹底,產物中還有氧化亞銅(Cu2O).
(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③_________.
【實驗探究】
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應溫度,加快反應速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內.
(2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水,此時停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的,充分反應 | 紅色固體部分減少,溶為變 為色 | 猜想錯誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質量為1.04g | / | 猜想正確 |
【評價反思】
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是_________(寫出1條即可).
(2)若要證明CaC12是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2的_________.
(3)在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學方程式表示為_________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質的溶解度曲線如圖一與圖二所示。請回答:
(1)由圖一可知,20℃時氯化鈉的溶解度為_______g;50℃時氯化鈉的溶解度______(填“>”或“<”)硝酸鉀的溶解度;
(2)如圖三所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中某種物質后,石灰水變渾濁,加入的物質可能是下列中的_______(填字母)。結合圖二分析其原因是 _____________________。
A.氫氧化鈉固體 B.硝酸銨固體 C.冰塊 D.生石灰固體
(3)利用所學知識回答,打開汽水瓶蓋時有大量氣泡逸出,是因為 _________________,給冷水加熱,在水未沸騰之前,就有氣泡逸出,是因為 ______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH=H2O+CO↑,下列說法錯誤的是:
A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國2016年紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”。請回答下列與水有關的問題:
(1)在生活中,當水的硬度大或者病菌過多,可以采取______的方法降低水的硬度和殺滅病菌,硬水和軟水可用________來鑒別;
(2)洗碗時,用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的 __________作用。
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