2008年9月27日16時(shí)41分至17時(shí),航天員翟志剛進(jìn)行了我國首次太空行走.
(1)在神州七號(hào)飛船上要安裝盛有Na2O2顆粒的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(2)請你寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.請?jiān)谙旅娴膬x器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置,各儀器從左到右的接口順序是
B
B
D
D
E
E
.(填各儀器接口處的字母).
(3)證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
將帶火星的木條放在E裝置瓶口處,若木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)集滿
將帶火星的木條放在E裝置瓶口處,若木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)集滿

(4)要測定生成的氧氣的體積,必須選用除上圖以外的儀器是
量筒
量筒
(填儀器名稱).
(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小宇同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母編號(hào));小宇將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
集氣瓶中的液面上升
集氣瓶中的液面上升
,
液體變紅
液體變紅
分析:(1)根據(jù)過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣原理以及實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)需要量出水的體積用量筒進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體的發(fā)生裝置以及氨氣的性質(zhì)進(jìn)行解答.
解答:解:
(1)過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
過氧化氫制氧氣是固液反應(yīng)常溫型裝置,并用濃硫酸進(jìn)行干燥,在洗氣時(shí)要長進(jìn)短出,各儀器從左到右的接口順序是:B→D→E;
(3)氧氣的助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是:將帶火星的木條放在E裝置瓶口處,若木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)集滿;
(4)測量液體的體積時(shí),需要用排水法轉(zhuǎn)化成液體的體積,測量液體的體積需要量筒;
(5)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,反應(yīng)物的狀態(tài)為固體,條件需要加熱,所以反應(yīng)的發(fā)生裝置是A;將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞溶液的水中,由于氨氣極易溶于水,氨氣溶于水后,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,水槽中的水被壓入集氣瓶,所以集氣瓶內(nèi)的液面上升;氨水顯堿性,酚酞溶液遇堿溶液變紅,所以集氣瓶內(nèi)的溶液由無色變?yōu)榧t色.
故答案為:(1)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B;D;E;(3)將帶火星的木條放在E裝置瓶口處,若木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)集滿;(4)量筒;(5)A;集氣瓶中的液面上升;液體變紅.
點(diǎn)評(píng):考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、裝置的選擇;這是歷年中考的一個(gè)熱點(diǎn),立足于課本,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真掌握;本題是一道考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、2008年9月27日,航天員翟志剛成功地進(jìn)行了太空行走,標(biāo)志著我國航天事業(yè)進(jìn)入新的歷史時(shí)期.航天員專用的小分子團(tuán)水,具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn).下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

23、依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中主要以
單質(zhì)
(填:單質(zhì)、化合物)形式存在.
(2)消滅柑橘害蟲的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成,該混合過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4
;把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍(lán)色斑點(diǎn)可以用廚房調(diào)料
食醋
洗凈.
(3)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火,可以用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火.則白磷燃燒的化學(xué)方程式為:
4P+5O2═2P2O5
;其滅火的原理是
將溫度降至白磷的著火點(diǎn)以下,隔絕白磷與空氣接觸

(4)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證.
①航天員艙外服除了要隔熱、散熱外,在航天服這個(gè)密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng),其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的
吸附
性,發(fā)生了
物理變化
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O

②在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是
催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

7、2008年9月27日,我國航天員翟志剛進(jìn)行了首次太空行走.在此次活動(dòng)中需要“人造空氣”來供航天員呼吸,這種“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、還有二氧化碳.下列關(guān)于“人造空氣”的說法中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證.
(1)“神七”國產(chǎn)“飛天”艙外服由六層組成.從內(nèi)到外依次為:由特殊防靜電處理過的棉布組成的舒適層、合成橡膠質(zhì)地的備份氣密層、復(fù)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)組成的主氣密層、滌綸面料的限制層、隔熱層和最外防護(hù)層.其中由天然有機(jī)高分子材料組成的層是
 

A.舒適層;B.備份氣密層;C.主氣密層;D.限制層
(2)航天員艙外服有廢氣處理系統(tǒng),廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的
 
性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(3)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示:
精英家教網(wǎng)
其中裝置I的作用是分離空氣、水和二氧化碳
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(可不寫出反應(yīng)條件);裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若產(chǎn)生448 g O2,消耗506g CO2,則同時(shí)消耗H2O
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.實(shí)現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項(xiàng).
(1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷,滌綸
(填“是”或“不”)屬于天然纖維.
(2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的
吸附
吸附
性;
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O

(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是
催化劑
催化劑

(4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示:

①座艙內(nèi)的渾濁氣體在裝置Ⅰ中分離,多余的二氧化碳、水蒸氣分別送到Ⅱ、Ⅲ裝置中,這一過程為
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
②裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2H2=C+2H2O
CO2+2H2=C+2H2O
(可不寫出反應(yīng)條件).
③裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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