從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，不正確的是（　　）

A.氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣﹣化學(xué)變化中分子可以再分

B.端午時(shí)節(jié)粽飄香﹣﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)著

C.干冰升華﹣﹣分子間的間隔變大

D.氣體受熱膨脹﹣﹣溫度升高，分子自身體積增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)，不能成功的是（　�。�

A.收集一瓶氧氣，觀察顏色 B.觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀

C.聞氣味來區(qū)分白酒和白醋 D.用10毫升量筒量取5.56mL的水

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時(shí) 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治（練） 題型：多選題

我省已是重度缺水，節(jié)水是愛護(hù)水資源的重要措施之一,下列不屬于節(jié)水措施的是（　　）

A.刷牙時(shí)用口杯接水 B.將工業(yè)廢水、生活污水都經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入水源

C.提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 D.洗碗后不擰緊水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

以下事故處理的方法正確的是（　　）

A.夜晚家中燃?xì)庑孤�，立即開燈檢查 B.家用電器著火，用水撲滅

C.油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 D.房間著火，立即打開門窗

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

下列物質(zhì)與空氣充分混合后，遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是

A. P2O5 B. 面粉 C. 鎂粉 D. CH4

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題

冬天結(jié)冰后，冰浮到水面上，其原因是

A. 水分子很小 B. 水分子在運(yùn)動(dòng) C. 水分子間隔變大 D. 分子分成原子

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題

你一定很熟悉王安石的《詠梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。”從這首詩中我們可知（　�。�

A. 分子的體積和質(zhì)量都很小，且在不斷地運(yùn)動(dòng)著

B. 分子間有間隔，物質(zhì)的熱脹冷縮就是由于分子間隔的變化面造成的

C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D. 分子和原子都是肉眼可見的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（練） 題型：單選題

小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫花，有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫花．這說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的假說是不符合的，最好的處理方法是(　　)

A.實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究  B.修改實(shí)驗(yàn)過程，使之與假說相符

C.修改結(jié)果，使之與假說相符 D.修改假說，重新實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測(cè)試） 題型：單選題

下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.地球上水資源極其豐富，不存在水危機(jī)

B.水是由氫元素與氧元素組成

C.水是由水分子構(gòu)成，而水分子又是由氫原子和氧原子構(gòu)成

D.濕衣服晾曬一段時(shí)間后變干，說明水分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

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