【題目】右下圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

（l）干電池中含有較多的碳粉和石墨，依據(jù)碳元素組成的物質(zhì)回答下列問(wèn)題。

① 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A．石墨具有導(dǎo)電性 B．碳納米管是化合物 C．金剛石與C60中碳原子排列方式不同

② 冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生_____（填化學(xué)式）使人中毒。

（2）把NH4Cl配制成溶液，并結(jié)合下表填空。

溶液

K2SO4溶液

NH4Cl溶液

氨水

K2CO3溶液

加人紫色石蕊溶液

紫色

紅色

藍(lán)色

藍(lán)色

① 通過(guò)觀察上表可知，NH4Cl溶液的pH_______（填“>”“<”或者“=”）7。

② 上表中屬于堿性氮肥的是________________。

【答案】（1）①B；②CO；（2）①<；②氨水。

【解析】（1）①干電池中含有較多的碳粉和石墨的說(shuō)法中A選項(xiàng)石墨具有導(dǎo)電性是正確的敘述；B選項(xiàng)碳納米管屬于碳單質(zhì)不是化合物，所以是錯(cuò)誤的敘述；C選項(xiàng)金剛石和C60屬于同素異形體，這兩種物質(zhì)中碳原子的排列方式不同；故答案選擇B;② 冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生CO氣體；(2)① 通過(guò)觀察上表可知，NH4Cl溶液的pH<7，因?yàn)樵撊芤猴@酸性；② 上表中屬于堿性氮肥的是氨水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一，其化學(xué)式為

A．NaCl B．NaOH C．Na2CO3 D．NaHCO3

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【題目】尿素[CO(NH2)2]在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

（1）尿素溶液能除去工業(yè)廢氣Cl2，化學(xué)方程式為：CO(NH2)2+H2O+3Cl2=N2+CO2+6X，則X的化學(xué)式是_________。

（2）尿素是目前使用量較大的一種，_____（選填“氮”“磷”或“鉀”）肥，適用于各種植物。某水田施加7.2千克尿素，其中含氮元素多少千克？

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【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。

（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是________不同。

（2）小明根據(jù)鐘面上提供的元素，寫(xiě)出了下列三種物質(zhì)的化學(xué)式：O2、H2O和NaNO3 ， 其中屬于氧化物的是________。

（3）此刻鐘面上的時(shí)針、分針和秒針?lè)謩e指向三種不同元素，請(qǐng)寫(xiě)出由這三種元素組成的化合物________。（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是：( )

A．自行車(chē)胎受熱爆炸 B．食物腐敗變味 C．蠟燭融化 D．海水蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式。下列是對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋?zhuān)徽_的是

A．硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大

B．夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子

D．中和反應(yīng)都有水生成——H+和OH-結(jié)合成水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年“全國(guó)生態(tài)文化村”遴選工作已啟動(dòng)。為了保護(hù)環(huán)境，我市某村辦企業(yè)，需對(duì)含硫酸的廢水處理呈中性后排放。

（1）若用pH 試紙檢測(cè)廢水，其pH _________（填“＞”“＜”或 “=”7），若要達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，可以向廢水里加入_________（填序號(hào)）。

A．氯化鈉 B．氯化鋇 C．生石灰

（2）某同學(xué)欲利用該村的赤鐵礦（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）來(lái)處理廢水，并制取紅色顏料（Fe2O3）從而變廢為寶。他設(shè)計(jì)了如下方案，試回答相關(guān)問(wèn)題。

溶液A中一定含有的金屬陽(yáng)離子是_______（填符號(hào)），寫(xiě)出反應(yīng)② 的化學(xué)方程式_______，反應(yīng)③是分解反應(yīng)，另外一種產(chǎn)物的名稱(chēng)是_______（已知：不溶于水的堿受熱易分解為兩種氧化物，且化合價(jià)不變）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞＂酸堿中和反應(yīng)＂，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)，以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）。

（1）在實(shí)驗(yàn)室配制所需的稀硫酸和氫氧化鈉溶液配制稀硫酸時(shí)需將濃硫酸稀釋正確操作是______________；在稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)將藥品放在___________中稱(chēng)量。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加人到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4，猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____。

【實(shí)驗(yàn)探究】（2）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯

變化，溶液中一定沒(méi)有_____________________。

（3）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的PH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思，同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤。

①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____________。

②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是_____________________。

（4）98克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與102克氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空。

（1） 2個(gè)氮原子_______； （2）3個(gè)五氧化二磷分子_________；

（3）小蘇打_______；； （4）鋁元素_______。

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