等質(zhì)量的碳素鋼、生鐵放人兩支試管中各加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的情況是
A.一樣多 B.鋼產(chǎn)生得多 C.生鐵產(chǎn)生得多 D.無(wú)法比較
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南省郴州市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
2017年3月22日是第二十四屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是______.
(2)用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定堿性溶液的pH,測(cè)量結(jié)果會(huì)______(填“偏大”、“不變”、“偏小”).
(3)今年3月,某市發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此滅火原理是______.
(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是______.
A.面粉 B.白糖 C.火堿 D.植物油 E.硝酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆新疆烏魯木齊市天山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A. 食醋 B. 冰水混合物 C. 澄清石灰水 D. 鋼鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西省畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體設(shè)備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實(shí)驗(yàn).
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.
①所選儀器的連接順序?yàn)開_____(從左到右填寫儀器序號(hào)字母)(提示:揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________。
③若將二氧化碳?xì)怏w通入酚酞試液中,試液顯__色。
(2)用一氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)測(cè)定某鐵的氧化物(Fe2O3)的元素組成比例,并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),所選儀器按A1→E→C→A2順序連接按(A1、A2為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗(yàn)裝置的氣密性,所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右.
①反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物(FexOy)試樣的質(zhì)量為16 g,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w,直至大玻璃管冷卻.這時(shí)測(cè)量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了4.8 g,試推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中x、y的比值:______.(設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行)
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出現(xiàn)白色渾濁,且溶液質(zhì)量減少.試解釋溶液質(zhì)量減小的原因:___________________。
③對(duì)于該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處,你的具體改進(jìn)方案是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西省畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鉛原子______;
(2)兩個(gè)硝酸根離子_________;
(3)人體中含量最多的金屬元素________;
(4)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西省畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
A.蠶絲. B.羊毛 C.滌綸 D.棉花
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。
(1)配制的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為_________g。
(2)用量筒量取所需濃鹽酸與水的體積時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的_________保持水平,再讀出液體的體積。
(3)將兩種液體都倒入_________(填儀器名稱)中,用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻。
(4)將配制好的溶液倒入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,備用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖所示,向盛有一定量石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng))的燒杯中不斷加入稀鹽酸,其中縱坐標(biāo)(Y)表示正確的是
A. 水的質(zhì)量
B. 二氧化碳的質(zhì)量
C. 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量
D. 溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性檢測(cè)練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t0﹣t1和t4﹣t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變,為什么?
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)請(qǐng)求出高錳酸鉀固體中錳元素質(zhì)量,并在圖2坐標(biāo)中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時(shí)段變化示意圖。
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