化學(xué)與生活息息相關(guān)。

自熱米飯的營養(yǎng)成分表

營養(yǎng)素

每份含量

油脂

23.5g

糖類

104.7g

維生素

3.5g

鈉

814mg

鈣

130mg

水

小于210g

（1）自熱米飯是一種快餐食品。請根據(jù)如圖及表信息，回答下列問題：

①從“自熱米飯的營養(yǎng)成分表”看，表中沒有標(biāo)出的人體必須的營養(yǎng)素是_________；

②圖 1 包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁被壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的_________性；

③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱，生石灰與水反 應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。

①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲 醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的___________性。

②如圖，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯� 觸到火焰 3-5 秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出 不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省昆明市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型：單選題

25m3的氣體可壓縮儲存于0.024m3的鋼瓶中,這是因為()

A.分子的體積很小

B.分子的體積變小

C.分子在不斷運動

D.分子間有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組為了探究室溫下飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液吸收CO2的能力，將CO2壓強傳感器伸入到一個盛有CO2的密閉容器內(nèi)，先后向密閉容器內(nèi)注入等體積的飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液。如圖是利用CO2壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機及相關(guān)數(shù)據(jù)處理軟件測定的實驗結(jié)果。

（1）數(shù)字化使實驗從定性升華到定量，根據(jù)圖示信息，你得到什么結(jié)論？_______

（2）請敘述上述結(jié)論在化學(xué)實驗中的一種具體體現(xiàn)。__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列說法正確的是（ ）

A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.有機物一定是含有碳元素的物質(zhì)

C.合金一定是金屬與金屬的熔合

D.混合物一定是不同分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省廈門市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①____________，②_____________。

（2）實驗室 選用 A、D 裝置制取氧氣，氣體收集完畢時，應(yīng)先_____________（填 “從水中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室用氯化銨固體和熟石灰混合加 熱制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；應(yīng) 選用的發(fā)生和收集裝置是_______________（填序號）。

（4）實驗室制取二氧化碳時，若將發(fā)生裝置由 B 改為 F，其優(yōu)點是_____________；已知用飽和 NaHCO3 溶液可以除去 HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_____________（選填字母）。

a1→2→4→3 b2→1→3→4

c4→3→1→2 d3→4→2→1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省廈門市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A.使用膠頭滴管 B.添加酒精 C.套橡膠管 D.測溶液 pH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實驗室現(xiàn)有一包固體樣品A，其中可能含有Fe、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2四種物質(zhì)中的一種或多種。小穎同學(xué)按下圖所示進(jìn)行成分組成探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）

根據(jù)上述信息和分析推理，試回答下列問題：

（1）藍(lán)色沉淀E的化學(xué)式為__________。

（2）氣體H的化學(xué)式為_________，由此可推知樣品A中一定含有________________。

（3）寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（4）寫出步驟③中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)方程式_______________，溶液F的顏色為______________。

（5）根據(jù)上述實驗信息，仍不能確定是否存在的物質(zhì)是______________，你的理由是：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年世界環(huán)境日我國提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”的主題。下列做法或說法符合該主題的是

A.倡導(dǎo)騎自行車、乘公交車等低碳出行方式

B.為了治理霧霾，禁止使用化石燃料

C.常見的空氣污染物有CO、CO2、SO2等

D.為了營造氣氛，大量燃放煙花爆竹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十五：鹽和化肥 題型：單選題

下列鹽的用途中，錯誤的是

A.用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物

B.用碳酸鈣作補鈣劑

C.用氯化鈉配制生理鹽水

D.用碳酸氫鈉治療胃酸過多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案