空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(     )

A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.稀有氣體


【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù).

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)和它們的性質(zhì)來回答本題,嚴(yán)格按照題目中所給的信息:“含量較多且性質(zhì)不活潑”.

【解答】解:空氣中各成分及體積分數(shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.氮氣在空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑.

故選C.

【點評】熟記空氣中各成分及體積分數(shù),知道空氣中的主要氣體,哪種氣體最多,哪種氣體最少,掌握它們的化學(xué)性質(zhì),是解題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。

A.C+O2CO2    B.2CO+O22CO2

C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗示意圖.

(1)實驗時,取下橡皮塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是 

(2)若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是  (填序號).

A.使用的紅磷量不足     B.裝置氣密性不好   C.實驗中彈簧夾沒有夾緊

(3)實驗后集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣.分析實驗結(jié)束后,可推測出氮氣的一些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).請各寫一條:①物理性質(zhì)  ;②化學(xué)性質(zhì) 

(4)若將紅磷換成蠟燭,該實驗 (填“能”或“不能”)成功,原因是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國江西省石英礦(制晶體硅的主要原料)儲量居全國首位.

(1)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,其中X=  ;

(2)硅的工業(yè)制備原理為SiO2+2CSi+2CO↑,反應(yīng)前后化合價降低的元素是;

(3)硅常用于太陽能帆板.發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)比發(fā)展其他傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(     )

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

鐵粉(焦炭)

稀硫酸

過濾

B

CO2氣體(水蒸氣)

生石灰

干燥

C

NaOH固體(CaCO3

足量的水

溶解、過濾、蒸干

D

KCl固體(Na2CO3

過量稀鹽酸

蒸干

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了更全面的認識,下列說法錯誤的是(     )

A.水是一種氧化物   B.煮沸可以降低水的硬度

C.電解水時在負極得到氫氣   D.水由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是(     )

A.插入燃著的木條   B.觀察氣體顏色

C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人教版九年級化學(xué)上冊教材圖3﹣12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:

請回答:

(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 

(2)寫出11號和17號元素組成化合物的化學(xué)式  ;

(3)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是  (任寫一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于氧氣獲得方法的敘述,錯誤的是(     )

A.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

B.工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化

C.實驗室用雙氧水制氧氣,常用二氧化錳作催化劑

D.加熱高錳酸鉀可以得到氧氣

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同步練習(xí)冊答案