6．類推的思維方式在化學學習與研究中經(jīng)常采用，但類推出的結(jié)論是否正確最終要經(jīng)過科學驗證．以下類推的結(jié)論正確的（　�。�
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的化學反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．離子是帶電的原子或原子團，帶電的原子或原子團不一定是離子
D．堿溶液一定呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液

分析 A、依據(jù)中和反應(yīng)的特點分析解答；
B、依據(jù)氧化物的概念分析解答；
C、依據(jù)離子的特點分析解答；
D、依據(jù)堿的溶液與堿性溶液的關(guān)系分析解答；

解答 解：
A、中和反應(yīng)是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)，所以中和反應(yīng)的判斷是生成物與反應(yīng)物均需符合中和反應(yīng)的特點，因此有鹽和水生成的化學反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；
B、氧化物是含有氧元素且只含有兩種元素的化合物，所以氧化物一定含氧，但含氧的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀中含氧，但不是氧化物；
C、由于離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的原子或原子團一定是離子；
D、堿溶液一定呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液，例如碳酸鈉的溶液呈堿性，但碳酸鈉屬于鹽類；
故選D

點評 本題考查的是常見的類推，完成此題，要根據(jù)已有的知識，進行合理的歸納和總結(jié)．所以要求同學們在平時的學習中加強定義的理解和記憶，以便能夠靈活應(yīng)用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．硫粉在空氣中燃燒，火焰為藍紫色，放出大量的熱，生成二氧化碳
B．將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
C．將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產(chǎn)生
D．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．2015年3月3日上海交大閔行校區(qū)實驗室換瓶時發(fā)生硫化氫氣體泄漏，致一人死亡．實驗操作不當或生活中不良習慣會存在很多安全隱患．下列做法不正確的是（　�。�
A．加熱試管中的液體時，試管口不能對著自己或別人
B．禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
C．油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴禁煙火
D．夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時，應(yīng)立即開燈檢查并打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．將同一個土豆先后放入甲、乙兩杯鹽水中，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，請回答下列問題．
（1）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，你能得到一些結(jié)論嗎？，請任寫一條甲鹽水的密度大于乙鹽水（合理均可）．
（2）把幾枚小鐵釘完全插入乙土豆內(nèi)，再把土豆放回乙鹽水中，此時土豆在乙鹽水中將下沉，請簡要說明理由：在浮力不變的情況下重力變大，重力大于浮力，土豆下沉（合理說法均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學與我們生活息息相關(guān)．請回答以下生活中問題：
（1）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（2）農(nóng)作物生長需要多種營養(yǎng)元素，為了使農(nóng)作物根系發(fā)達，耐寒耐旱，應(yīng)施加化肥的種類是磷肥．
（3）醫(yī)學上，氫氧化鋁與目魚骨粉（含碳酸鈣）通常被用于治療病人胃酸過多，試寫出治療原理
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．央視新聞頻道曾播出《每周質(zhì)量報告》3•15特別行動-《“健美豬”真相》，曝光河南省孟州市等地養(yǎng)豬場采用違禁動物藥品“瘦肉精”飼養(yǎng)生豬．“瘦肉精”是一類藥物，它是能夠抑制肥肉、促進瘦肉生長的藥物添加劑，食用對人體產(chǎn)生危害，長期食用則有可能導致染色體畸變，誘發(fā)惡性腫瘤．如鹽酸萊克多巴胺（化學式：C18H23NO3Cl）．下列關(guān)于對鹽酸萊克多巴胺的說法錯誤的是（　�。�
A．它的相對分子質(zhì)量是336.5
B．它是由碳氫氮氧氯五種元素組成的
C．它屬于氧化物
D．C18H23NO3Cl 分子中碳氫氮氧氯原子個數(shù)比為18：23：1：3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．2014年某市著力打造“七河八島”生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．
  愛護花草樹木		B．
    分類回收垃圾
C．
   隨意排放廢水		D．
    綠色低碳出行

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．日常生活中我們要科學地節(jié)約用水．現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干”后濕衣服上殘的溶液為100g，其中含洗滌劑的質(zhì)量分數(shù)為1%，則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為1g．現(xiàn)用5700g清水對這件衣服進行漂洗，有以下兩種方法（假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g溶液）．
方法一：用5700g清水一次漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為（用分數(shù)表示）$\frac{1}{58}$g；
方法二：將5700g清水均分成質(zhì)量相等的三份（每份1900g），分三次漂洗．第1次，用1900g清水漂洗，“擰干”后；第2次，再用1900g清水漂洗，“擰干”后，第3次，再用1900g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為（用分數(shù)表示）$\frac{1}{8000}$g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在“測土配方施肥”技術(shù)中，農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方，該土壤施加NH4NO3和KH2PO4的固體混合物配制無土栽培營養(yǎng)液，要求固體混合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1：4，則固體混合物中NH4NO3和KH2PO4的質(zhì)量比為（　�。�
A．10：17B．20：17C．10：34D．30：34

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同步練習冊答案