【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A. 向一定量的BaOH2溶液中逐滴滴加CuSO4溶液至過(guò)量

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

D. 將等量的鐵粉和鋅粉分別與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

【答案】AC

【解析】

A、向一定量的BaOH2溶液中逐滴滴加CuSO4溶液至過(guò)量,硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,隨著反應(yīng)進(jìn)行,導(dǎo)電性減弱,恰好完全反應(yīng)時(shí)導(dǎo)電性幾乎為零,繼續(xù)加入硫酸銅溶液時(shí),導(dǎo)電性增強(qiáng),該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;

B、稀釋鹽酸時(shí),酸性減弱,pH升高,但是不能升高到7,更不能大于7,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確;

C、向部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸,稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,后和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;

D、將等量的鐵粉和鋅粉分別與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng),鋅比鐵活潑,反應(yīng)速率快,需要時(shí)間短,最終鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。

故選AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余

B、反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等

C、0~t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大

D、0~t2時(shí),參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是

A. Zn+2HCl==ZnCl2+H2B. Al+H2SO4==AlSO4+H2

C. 3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2D. CaCO3+BaCl2==BaCO3↓+CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、D、E、F 是初中常見(jiàn)的六種物質(zhì),A常用于制玻璃,F為廚房中每天必備的調(diào)味品的主要成分,B、CF含有相同的元素,D為黑色物質(zhì)。

1C_____,E_____;

2B轉(zhuǎn)化為C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____;

3ED反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

4)把兩種能反應(yīng)的物質(zhì)用﹣﹣補(bǔ)全_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),AB、CD、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略)。請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的一種用途_____。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的反應(yīng)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①_____,②_____。

2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào)),反應(yīng)化學(xué)方程式為:_____

3)實(shí)驗(yàn)室可用BC裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,選用裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)為_____。若除去CO2中混有的水蒸氣,可選擇D裝置,內(nèi)盛_____溶液,且使氣體從_____管口通入。

4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3,選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào));若選用E裝置收集氨氣,其中植物油的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019316日,由于連續(xù)兩次發(fā)生嚴(yán)重的空難事故,波音737MAX系列飛機(jī)全球停飛,事故原因還需進(jìn)一步調(diào)查。

(1)飛機(jī)材料往往使用大量的鋁合金而不使用純鋁,其原因是合金的硬度_____(填大于或小于)純金屬的硬度。

(2)鐵是飛機(jī)中常用的材料。在日常生活中,鐵容易與__(填化學(xué)式)生銹,可以用適量稀硫酸即可除去鐵銹,其原理是_____。(用化學(xué)方程式表示)

(3)金屬銅在飛機(jī)材料中也有應(yīng)用。同時(shí)銅也容易形成銅銹Cu2(OH)2CO3,在加熱的條件下,銅銹分解產(chǎn)生三種常見(jiàn)的氧化物且所有元素化合價(jià)不發(fā)生變化。根據(jù)描述,書(shū)寫(xiě)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

(4)現(xiàn)有三種金屬鐵、鋁、銅,欲要驗(yàn)證其金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列方法不可行的是_____(填序號(hào))。

A Fe、AlCuSO4溶液 B Fe、AlCuH2SO4溶液

C Al、CuFeSO4溶液 D Fe、Al2(SO4)3溶液、CuSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某假黃金(銅鋅合金)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,稱(chēng)取樣品10.0克于燒杯中,再將100.0克稀硫酸逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如下圖所示。求:

(1)銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量是__________。

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校在進(jìn)行消防演練過(guò)程中,老師帶領(lǐng)學(xué)生使用干粉滅火器進(jìn)行模擬滅火演練;瘜W(xué)興趣小組收集滅火后殘留的白色固體,探究其成分。(不考慮雜質(zhì)的影響)

(查閱資料)

干粉滅火器的主要成分是NaHCO3;

;

碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)。

請(qǐng)寫(xiě)出干粉滅火器的滅火原理:_____。

(提出猜想)

猜想一:固體成分為Na2CO3;

猜想二:固體成分為NaHCO3;

猜想三:固體成分為_____。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

小明同學(xué)取少量白色固體于試管中,加水溶解,再滴入無(wú)色酚酞溶液

無(wú)色酚酞溶液變紅

猜想一成立

(提出質(zhì)疑)小紅認(rèn)為小明得出的結(jié)論不準(zhǔn)確。小紅知道NaHCO3在醫(yī)療上是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑,推測(cè)NaHCO3的水溶液可能顯_____性,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了驗(yàn)證。

小明和小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究:

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1.取少量白色固體加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水中。

澄清石灰水變渾濁

固體中含有NaHCO3,寫(xiě)出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:_____。

2.另取少量的白色固體加水溶解,向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。

_____

固體中含有Na2CO3,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

(得出結(jié)論)猜想三成立。

(反思交流)師生通過(guò)交流又設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)裝置

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

m的數(shù)值為_____g;將注射器內(nèi)等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸同時(shí)加入試管中,關(guān)閉彈簧夾,觀察現(xiàn)象。

甲、乙、丙的三支試管中均有氣泡產(chǎn)生,U型管右側(cè)液面均升高,待反應(yīng)結(jié)束后液面由高到低的順序?yàn)?/span>_____。

猜想三成立

(拓展延伸)掌握和運(yùn)用定性和定量分析的方法有利于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,更有助于解決生活、生產(chǎn)實(shí)踐中的問(wèn)題。

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同步練習(xí)冊(cè)答案