16.請用化學(xué)用語填空:
(1)據(jù)《南方都市報》報道,東莞虎門有人僅用鋅條和硫酸,就從電鍍廢水(含有AgNO3等物質(zhì))中提煉出了金、銀等貴重金屬,請你憑此推斷提煉的過程,用化學(xué)方程式表示:Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.
(2)石灰石(主要成分CaCO3)、生石灰、熟石灰大量用作建筑材料,也是許多工業(yè)的重要原料.寫出石灰石轉(zhuǎn)化為純度比較高的CaCO3的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2、CaO+H2O═Ca(OH)2、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)工業(yè)上常用鋁土礦(主要成分是氧化鋁)電解來煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑,用51t含氧化鋁80%的鋁土礦,理論上可以煉出金屬鋁21.6t.
(4)活性炭是防毒面具濾毒罐里的吸附劑,可用來吸附氯氣等有毒氣體,活性炭是一種混合物(填混合物或純凈物),下表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積:
氣   體二氧化碳氫氣氧氣氮氣氯氣
相對分子質(zhì)量442322871
沸 點/℃-78-252-183-196-34
被吸附體積/mL974.53511494
請分析表中數(shù)據(jù),找出活性炭吸附氣體的一個規(guī)律在相同條件下,氣體的沸點越高,越易被活性炭吸附,氣體的相對分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附.

分析 (1)根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析分析回答;
(2)根據(jù)石灰石、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答即可.
(3)根據(jù)電解氧化鋁來煉鋁的方程式和氧化鋁的質(zhì)量計算;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析吸附的體積與氣體的密度沸點之間的關(guān)系等.

解答 解:(1)由于鋅的活動性大于銀,能將銀從其鹽溶液中置換出來,反應(yīng)的方程式是:Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag;
(2)石灰石的主要成分碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)電解氧化鋁得到了鋁,反應(yīng)的方程式是:2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
設(shè)得到鋁的質(zhì)量為x
2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
204               108
51t×80%        x
$\frac{204}{108}=\frac{51t×80%}{x}$    解得x=21.6t
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,氯氣的相對分子質(zhì)量最大,最容易被活性炭吸附,氯氣的沸點最高,最容易被活性炭吸附.活性炭容易吸附沸點高、相對分子質(zhì)量大的氣體.所以,活性炭吸附氣體的一個規(guī)律是:在相同條件下,氣體的沸點越高,越易被活性炭吸附,氣體的相對分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附.
故答為:(1)Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag;(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2,CaO+H2O═Ca(OH)2,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑,21.6;(4)混合物;在相同條件下,氣體的沸點越高,越易被活性炭吸附,氣體的相對分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附.

點評 本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫,化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,應(yīng)加強學(xué)習(xí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進(jìn)行了探究實驗,分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管出現(xiàn)白色渾濁,實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對廢液進(jìn)行了過濾,并對濾液的成分進(jìn)行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)?
【查閱資料】碳酸鉀溶液顯堿性
【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀
B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀
C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣
你認(rèn)為還可能是氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣(寫出一種猜想)
【討論】你認(rèn)為C猜想不合理(填字母),請說明理由氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀.
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗,證明你的猜想正確.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴加適量的碳酸鉀溶液.出現(xiàn)白色沉淀.猜想正確
【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng).

(1)實驗一:通過觀察稀鹽酸與氫氧化銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象,驗證酸與堿能反應(yīng).
(2)實驗二:通過兩支試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng).該實驗主要需要控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同、氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同.
(3)實驗三:加入X可驗證稀硫酸能與NaOH發(fā)生反應(yīng),X可以是下列物質(zhì)中的A、B.
A.酚酞         B.CuO       C.Na2CO3         D.Mg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵.某興趣小組的同學(xué)對糖衣片中硫酸亞鐵晶體的制備和組成產(chǎn)生了興趣并對其進(jìn)行探究.
探究:利用實驗室的廢水回收銅、制備硫酸亞鐵晶體.

(1)步驟①的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)固體甲中含有的物質(zhì)是Fe、Cu(填化學(xué)式,下同);紅色固體是Cu;溶液乙中的溶質(zhì)是Al2(SO43、FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖是電解水的實驗裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空:
(1)A為負(fù)極;B為正極;
(2)甲氣體是氫氣; 乙氣體 是氧氣;甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是2:1,
(3)電解水的符號表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)電解水的實驗說明水由氫、氧兩種元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.寫出下列物質(zhì)間反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)并在括號中注明反應(yīng)類型:
(1)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應(yīng))
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng))
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用適當(dāng)?shù)姆柼羁?br />(1)硫酸根離子SO42-
(2)四個鎂離子4Mg2+
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2
(4)兩個氫分子2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)電解水實驗的下列敘述中,錯誤的是(  )
A.可證明水由氫、氧元素組成
B.水分子可以再分,而氫原子和氧原子不能再分
C.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1:2
D.在水中加少量氫氧化鈉可增強水的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,鐵絲做成螺旋狀目的是什么?

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同步練習(xí)冊答案