19.某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有以下四種,其中不屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.Ca(H2PO42B.KNO3C.(NH42HPO4D.NH4H2PO4

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.

解答 解:A、Ca(H2PO42中含有磷元素,屬于磷肥,故選項(xiàng)正確.
B、KNO3中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、(NH42HPO4中含有磷元素和氮元素,屬于復(fù)合肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類(lèi)方面的知識(shí),確定化肥中營(yíng)養(yǎng)元素的種類(lèi)、化肥的分類(lèi)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分.
(1)收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入
澄清的石灰水.
石灰水變渾濁.有二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)測(cè)定氧氣含量.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
【反思與評(píng)價(jià)】
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是將瓶中的氧氣消耗完.
Ⅱ.兩個(gè)方案的測(cè)定結(jié)果不同,大家經(jīng)討論后一致認(rèn)為方案二(填“一”或“二”)測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確.
Ⅲ.A、B兩組同學(xué)將收到的氣體盡管都用比較準(zhǔn)確的方案實(shí)驗(yàn),但A的誤差較大,你認(rèn)為測(cè)得氧氣含量A> B組(填“<”或“>”或“=”),A組誤差較大的原因是二氧化碳能溶于水故用排水法收集時(shí)會(huì)有一定量的二氧化碳溶于水,使A組總是比B組含氧量高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中正確的是B
序號(hào)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
ACO和H2燃著的木條,觀察火焰顏色
B空氣和O2燃著的木條
C食鹽水和礦泉水聞氣味
DCO和CO2通入澄清的石灰水或紫色石蕊溶液中等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B(填序號(hào));由圖可知,形成飽和溶液的影響因素是溫度;
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是甲(填“甲”或“乙”);
(3)欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)可采用的方法是降溫結(jié)晶;
(4)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的BD(填序號(hào)).
A.甲、乙都是飽和溶液B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:

(1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),主要分為如圖所示的三個(gè)操作步驟.其中,操作B的名稱為:過(guò)濾,操作B中玻璃棒的作用為引流;操作C中,給蒸發(fā)皿加熱時(shí)不需要(選填“需要”或“不需要”)墊石棉網(wǎng).
(2)某同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀硫酸的pH,他的實(shí)驗(yàn)操作為:取一片pH試紙,用蒸餾水潤(rùn)濕,伸入到試劑瓶中,將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出對(duì)應(yīng)的pH.請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤:pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,導(dǎo)致結(jié)果會(huì)偏大.(填“偏大”,“不變”“偏小”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.認(rèn)真閱讀下面資料,回答相關(guān)問(wèn)題:
1789的年英國(guó)化學(xué)家臺(tái)耐特把氯氣溶解在石灰乳中,制成了漂白粉,此法在工業(yè)上沿用至今.
溧白粉主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,漂白粉為白色粉末,有很強(qiáng)的刺激性氣味,易吸水,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,易受光、熱、水和乙醇等作用而發(fā)生變化.它的有效成分是次氯酸鈣,常用于棉織品及紙漿的漂白、污水處理、蔬菜瓜果及自來(lái)水消毐、環(huán)境衛(wèi)生等,其原理是次氯酸鈣與酸反應(yīng)產(chǎn)生有漂白性的物質(zhì)次氯酸(HCl0),漂白粉溶解于水,其水溶液可以使石蕊試紙變藍(lán).隨后逐漸褪色而變白.漂白粉遇空氣中的二氧化碳可游離出次氯酸,次氯酸不穩(wěn)定,易分解,放出氧氣,光照情況下次氯酸分解加速.
漂白粉儲(chǔ)存子陰凍、通風(fēng)的庫(kù)房,遠(yuǎn)離火種、熱源,庫(kù)溫不超過(guò)30℃,相對(duì)濕度不超過(guò)包裝要求密封,不可與空氣接觸.應(yīng)與還原劑、酸類(lèi)、易燃物等分開(kāi)存放,漂白粉容易露置空氣中失效
(1)漂白粉屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(2)漂白粉具有的物理性質(zhì)是白色粉末,有很強(qiáng)的刺激性氣味,易吸水.
(3)漂白粉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(ClO)2+2H2O=Ca(OH)2+2HClO向其水溶液中滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是先由無(wú)色變?yōu)榧t色,而后又褪色
(4)溧白粉包裝要求密封,儲(chǔ)存于陰涼、通風(fēng)的庫(kù)房,遠(yuǎn)離火種、熱源等,原因是漂白粉遇空氣中的二氧化碳可游離出次氯酸,次氯酸不穩(wěn)定,易分解,放出氧氣,光照情況下次氯酸分解加速.

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11.計(jì)算9.6g銅粉在氧氣中充分灼燒后生成氧化銅的質(zhì)量.

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8.甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖,乙圖是高爐練鐵示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出甲圖玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)按甲圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
①通入一氧化碳; ②停止通入一氧化碳; ③點(diǎn)燃酒精燈;④熄滅酒精燈; ⑤點(diǎn)燃酒精噴燈; ⑥熄滅酒精噴燈.正確的操作順序是③①⑤⑥②④(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器①中的現(xiàn)象是紅色粉末變黑且能被磁鐵吸引,儀器③中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(4)圖乙是下業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖.實(shí)際生產(chǎn)中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石是從原料入口加入的,其中焦炭在高爐煉鐵時(shí)的作用之一是產(chǎn)生高溫,另一作用為生成一氧化碳,寫(xiě)出煉鐵時(shí)焦炭轉(zhuǎn)化為一氧化碳的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.生鐵出口低于爐渣出口的原因是生鐵密度大于爐渣的密度.
(5)現(xiàn)有含氧化鐵70%的赤鐵礦800t,可煉出的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
鋁在空氣中被氧化,生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜:4Al+3O2═2Al2O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案