7.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)下列做法有利于保護(hù)水資源的是B (選填序號(hào)).
A.大量使用化肥和農(nóng)藥         B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.大量使用含磷洗衣粉         D.生活污水任意排放
(2)課外活動(dòng)中,同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲.游戲的規(guī)則為:用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán),如圖所示.仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
示例:①分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②置換反應(yīng):H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
③化合反應(yīng):H2O+CO2═H2CO3

分析 (1)根據(jù)水污染的途徑進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須遵守質(zhì)量守恒定律、依據(jù)客觀事實(shí).
只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念,才能正確解答本題.

解答 解:(1)工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,有利于保護(hù)水資源;而大量使用化肥農(nóng)藥、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都會(huì)污染水資源,造成水質(zhì)惡化;故選:B;
(2)②如氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水.
該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,符合置換反應(yīng)的概念.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
③H2O+CO2═H2CO3(其他酸性氧化物或者可溶性堿對(duì)應(yīng)的金屬氧化物也可以).
該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2═H2CO3(其他酸性氧化物或者可溶性堿對(duì)應(yīng)的金屬氧化物也可以).
故答案為:
②H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
③H2O+CO2═H2CO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查水資源的污染以及化學(xué)方程式的書寫和基本反應(yīng)類型的應(yīng)用,難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.鉛的價(jià)格高,鐵的價(jià)格低B.鐵熔點(diǎn)高,鉛熔點(diǎn)低
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18.由化學(xué)方程式不能得到的信息( 。
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C.酒精燈內(nèi)的酒精不足時(shí),可以向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
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2.下列用化學(xué)方程式表示的除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))方法正確的是(  )
A.CO2(H2):2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OB.CO2(CO):2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
C.KCl(KClO3):2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2D.N2(O2):2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO

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12.小芳同學(xué)想要驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的金屬活動(dòng)性順序,他選擇了Cu、Ag 和FeSO4溶液,結(jié)果實(shí)驗(yàn)得不到他想要的結(jié)果,你能在他原來的方案上改動(dòng)一種試劑,幫他完成實(shí)驗(yàn)嗎?Ag改為AgNO3

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19.點(diǎn)燃蠟燭,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,則A層為焰心,B層為內(nèi)焰,C層為外焰.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示)
約1s后取出.可觀察到火柴梗與火焰接觸的C層最先碳化變黑,由此說明外焰溫度最高.

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17.興趣小組同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,測(cè)出是NaOH和Na2CO3混合物.

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