在實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)中，王敏同學(xué)觀察記錄實(shí)驗(yàn)操作過程，其中錯(cuò)誤的是( )

①通過品嘗某包白色固體是否有咸味確定其是不是食鹽　②取用鋅粒時(shí)，直接將鋅粒倒入手中

③刷洗試管時(shí)，將試管中大理石和鹽酸反應(yīng)后的剩余物倒入下水道�、茉谶M(jìn)行鋅和稀硫酸的反應(yīng)時(shí)，為使現(xiàn)象明顯，應(yīng)向盛有一粒鋅的試管中多加稀硫酸

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生紅光，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

C. 電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃

D. 過氧化氫溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化

C. 化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程

D. 相對原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省錦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再在試管口放一團(tuán)棉花．

(1)用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是_____．

(2)實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由_____順序先后變成_____色，該實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是_____，還說明，酚酞和濃氨水兩種試劑中，_____具有揮發(fā)性．

(3)實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，其作用是_____．

(4)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省錦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號表示。

（1）氫原子______；　　�。�2）氧原子_______；　　�。�3）氫氣_______；

（4）氧分子_______；　　（5）水_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省錦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )

A. 水氫氣＋氧氣 B. 酒精＋氧氣二氧化碳＋水

C. 硫＋氧氣二氧化硫 D. 碳酸鈣＋鹽酸―→氯化鈣＋水＋二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省錦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 高粱釀酒 B. 炸藥開路 C. 石頭雕刻 D. 牛奶發(fā)酵

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖，硒被譽(yù)為“搞癌大王”，根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是（ ）

A. 硒屬于金屬元素

B. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

C. 硒原子中的質(zhì)子數(shù)為34

D. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是自然界中碳循環(huán)的示意圖：

（1）根據(jù)圖分析，自然界中碳循環(huán)主要通過______物質(zhì)實(shí)現(xiàn)。

（2）根據(jù)上圖，舉出產(chǎn)生二氧化碳的一種途徑______。

（3）海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一種重要途徑，二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____。綠色植物的光合作用能在葉綠素和光照的條件下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，反應(yīng)將____ 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。由以上兩個(gè)反應(yīng)可以看出，即使反應(yīng)物相同，如果_____不同，反應(yīng)產(chǎn)物也可能不同。

（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，大氣中每年新增CO2約為185-242億噸，而其綜合利用還不足1億噸/年。二氧化碳含量升高會(huì)導(dǎo)致的一種環(huán)境問題是___。舉出一種降低大氣中二氧化碳含量的方法____。

（5）下圖是一種利用二氧化碳生產(chǎn)甲醇的反應(yīng)微觀示意圖（條件省略， 表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子），根據(jù)示意圖回答下列問題：

用化學(xué)符號可以表示為____，甲醇的相對分子質(zhì)量為____，該反應(yīng)中共涉及到____種氧化物。

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