11．有下列物質(zhì)：①氦氣；②銅絲；③二氧化錳；④液氧；⑤氯酸鉀；⑥食鹽水；⑦空氣；⑧四氧化三鐵；⑨浮著冰的水；⑩白磷．（填寫序號）
（l）屬于混合物的有⑥⑦⑨；
（2）屬于化合物的有③⑤⑧；
（3）屬于單質(zhì)的①④⑩；
（4）屬于氧化物的有③⑧．

分析 合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：⑥食鹽水、⑦空氣、⑨浮著冰的水都是由多種物質(zhì)組成的混合；
③二氧化錳、⑤氯酸鉀、⑧四氧化三鐵都是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物；
①氦氣、④液氧、⑩白磷都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
③二氧化錳、⑧四氧化三鐵都是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物．
故答案是：（1）⑥⑦⑨；（2）③⑤⑧；（3）①④⑩；（4）③⑧．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物；還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，第6天子葉展開，第9天幼葉出現(xiàn)．研究人員從種子到幼苗形成期間每天測定其干重，并繪制成曲線．如圖四個曲線圖中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液MgCl2加入過量的氫氧化鈉溶液、過濾
BNaOH溶液Na2CO3加入適量的氫氧化鋇溶液、過濾
CCuFe加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、加熱烘干
DCaOCaCO3高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水拿到學(xué)校的實驗室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗．
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效．
（1）實驗過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸氣．
（2）實驗結(jié)論：雙氧水沒有失效．
【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化．
（3）實驗原理
寫出化學(xué)反應(yīng)的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實驗步驟
①準(zhǔn)確稱量二氧化錳的質(zhì)量
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；
③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、稱量；
④對比反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量．
（5）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變．
【實驗反思】依據(jù)所做的實驗，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有溫度、濃度等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度，請你回答：
（1）0℃時A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是：B．
（2）t1℃時，向50g水中加入25g A 物質(zhì)，充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：20%．
（3）將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時，首先析出晶體的是：C．
（4）要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ牵海ㄖ惶?nbsp;寫一種）適量A物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是錐形瓶，利用A裝置制取的氣體有H2、O2和二氧化碳等．
（2）B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途．
①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從a口進入（填“a”或“b”）；
②若想得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入濃硫酸，氣體應(yīng)從b口進入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列幾項說法中，你認為正確的是（　�。�
A．在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也不能燃燒
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C．硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象一樣
D．紅磷只有在氧氣中才能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①酒精燈，②試管，③鐵架臺，④集氣瓶．
（2）改 圖中的錯誤：①精燈中的酒精太少；②試管口沒有略向下傾斜；③導(dǎo)管伸入試管過長；④氣管伸入集氣瓶過短；⑤試管口沒有塞棉花．
（3）圖中收集氣體的方法叫向上排空氣法，這是利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì)，采用排水法收集．
（4）給大試管加熱的方法：先給試管進行預(yù)熱，待試管均勻受熱后，再把外焰固定在有藥品的部位加熱．
（5）若用排水集氣法收集氧氣，則實驗完畢后，應(yīng)先移導(dǎo)管，再熄燈，其目的是防止水倒吸引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在A+B=C+D的化學(xué)反應(yīng)中，8克A物質(zhì)跟4克B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成7克C物質(zhì)和5克D物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案