化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué).我們可以通過觀察肉眼可見的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再加上分析推理,來認(rèn)識分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實(shí)存在.
    【實(shí)驗(yàn)理解】
    (1)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在大燒杯罩住的兩個(gè)小燒杯中,分別盛有
    A
    A

    A.濃氨水和酚酞溶液      B.酚酞溶液和酚酞溶液     C.濃氨水和濃氨水
    (2)本實(shí)驗(yàn)用到對照的方法,起對照作用的是
    B
    B
    不變色和
    A
    A
    變色.
    (3)實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的項(xiàng)目是
    E
    E

    A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小  B.氨分子在不斷運(yùn)動
    C.氨分子之間有間隔          D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅
    E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅
    【實(shí)驗(yàn)延伸】
    某同學(xué)對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣,并設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn):
    ①制備“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液:取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯,并給小燒杯蒙上塑料薄膜.
    ②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并測定酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”所需的時(shí)間.
    【問題探究】
    (4)給“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是
    防止氨分子擴(kuò)散
    防止氨分子擴(kuò)散

    (5)想盡快使酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”的方法有多種,一種方法是
    用更大濃度的濃氨水
    用更大濃度的濃氨水
    ,還有一種方法是
    給濃氨水適當(dāng)加熱
    給濃氨水適當(dāng)加熱
    分析:本題設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明了分子是不斷運(yùn)動的、分子之間有一定的間隔,同時(shí)也證明了氨水使酚酞溶液變紅色.為了進(jìn)一步探究加快酚酞變成紅色,可以用的方法有:①用更大濃度的濃氨水;②給濃氨水適當(dāng)加熱;③在大燒杯內(nèi)的較低位置加一道隔板等(合理均可).
    解答:解:(1)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在大燒杯罩住的兩個(gè)小燒杯中,應(yīng)該是C濃氨水、A酚酞溶液,這樣會有比較明顯的現(xiàn)象.故答案為:A
    (2)C中的濃氨水揮發(fā)出氨氣,氨分子不斷運(yùn)動到A,溶于水形成氨水,氨水使酚酞溶液變紅色,B在燒杯外無變化.故答案為:B;A 
    (3)實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的現(xiàn)象是:A燒杯內(nèi)的溶液變紅色,故答案為:E     
    (4)因?yàn)榘彼哂袚]發(fā)性,因此防止氨分子擴(kuò)散.故答案為:防止氨分子擴(kuò)散
    (5)加快的方法有:用更大濃度的濃氨水;給濃氨水適當(dāng)加熱;在大燒杯內(nèi)的較低位置加一道隔板等故答案為:①用更大濃度的濃氨水  ②給濃氨水適當(dāng)加熱 (合理均可)
    點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了分子的性質(zhì)和指示劑顏色的變化,通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考查了同學(xué)們的觀察能力和總結(jié)能力,還進(jìn)行了深入探究,綜合性比較強(qiáng),要對比分析理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2013?金臺區(qū)二模)化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

    根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
    (1)若按科學(xué)方法分類,實(shí)驗(yàn)A與B應(yīng)屬同一類,請?jiān)趯W(xué)過的實(shí)驗(yàn)中再找一例類似方法的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名稱
    過氧化氫分解制取氧氣
    過氧化氫分解制取氧氣
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)A中,白磷燃燒的化學(xué)方程式
    4P+5O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2P2O5

    (3)由B實(shí)驗(yàn)可知鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件是
    與水和氧氣接觸
    與水和氧氣接觸
    防止鐵制品銹蝕的一種方法是
    給鐵制品涂一層油漆
    給鐵制品涂一層油漆
    .(只要合理都得分)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
          
    根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
    (1)實(shí)驗(yàn)A 是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件?
    可燃物是否與氧氣(或空氣)接觸,可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度
    可燃物是否與氧氣(或空氣)接觸,可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度

    (2)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式
    4P+5O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2P2O5

    (3)實(shí)驗(yàn)B中,中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?!--BA-->
    探究鐵釘在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹
    探究鐵釘在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹

    (4)請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件
    鐵制品同時(shí)與空氣和水直接接觸
    鐵制品同時(shí)與空氣和水直接接觸

    (5)寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法
    在鐵制品表面涂油
    在鐵制品表面涂油

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2013?息縣模擬)化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
    (1)實(shí)驗(yàn)中,中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?br />(2)請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件并寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法.
    (3)寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄的數(shù)據(jù),正確的是( 。

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