某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（      ）

次數(shù)

實(shí)驗(yàn)前

第1次

第2次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

5

3

2

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B．第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完
C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)
D．合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循一定的操作規(guī)程。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序的敘述，錯(cuò)誤的是（      ）

A．用雙氧水制氧氣時(shí)，為獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)先向試管中加入雙氧水，再加入二氧化錳

B．制氧氣時(shí)，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品

C．用高錳酸鉀制取收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈

D．檢查裝置氣密性時(shí)，先塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞，將導(dǎo)管放入水中，再用雙手握住試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


NO中氮元素的化合價(jià)為（      ）

A．+2           B．+1               C．-2               D．—1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某石化廠有一種石油產(chǎn)品中含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的殘余硫酸，過(guò)去他們都是用NaOH溶液來(lái)清洗這些硫酸．現(xiàn)在石化廠進(jìn)行了技術(shù)改造，采用Ca（OH）2中和這些殘余硫酸．則每處理100kg這種石油產(chǎn)品，可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)多少？
NaOH和Ca（OH）2市場(chǎng)價(jià)格如下表：

名稱(chēng)

Ca（OH）2

NaOH

價(jià)格（元/kg）

6.00

24.00

A．73.8元         B．72元         C．51.6元         D．22.2元

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為8.0 g，剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。下列判斷正確的是（      ）

A．生成2.0 g CO2氣體                 B．原來(lái)CaCO3的質(zhì)量為14.3 g

C．生成了5.6 g CaO                   D．剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：X和Y兩種物質(zhì)共80g ，在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成Z與W的質(zhì)量比為11︰9，且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的4/9，則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為（      ）

A．16g          B．36g              C．44g              D．64g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給兩位美國(guó)科學(xué)家，以表彰他們?cè)贕蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域所作的奠基性貢獻(xiàn)．G蛋白偶聯(lián)受體在新型藥物開(kāi)發(fā)應(yīng)用廣泛，它是由上千個(gè)氨基酸通過(guò)肽鍵而形成的一類(lèi)細(xì)胞膜蛋白質(zhì)．你認(rèn)為G蛋白偶聯(lián)受體中一定不含有的元素是(     )

A．C    B．O    C．N    D．Ne

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


西北區(qū)域氣候中心對(duì)我省2013年3月氣候影響做出評(píng)價(jià)，3月全省平均氣溫為近54年同期最高，降水為近51年同期最少．水是生命之源，持續(xù)的干旱，造成了人畜飲水困難，各地積極采取措施抗旱．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是（填名稱(chēng)）  ；

（2）有些村民打井取用地下水，他們通常用  的方法降低地下水的硬度；你能用  測(cè)定水的酸堿度；向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是   ，漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是  ．

（3）為了緩解旱情，氣象部門(mén)適時(shí)實(shí)施人工降雨．常用作人工降雨的物質(zhì)是  ．

（4）“節(jié)約用水，從我做起”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


決定元素種類(lèi)的是原子的

A．質(zhì)子數(shù)   B．中子數(shù)   C．電子數(shù)   D．最外層電子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案