空氣的成分中,能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是(    )
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體
C
本題考查的是二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,根據(jù)能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體的具體物質(zhì)和產(chǎn)生途徑回答即可,導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,主要是由于大量燃燒化石燃料和汽車排放的尾氣所致。故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

據(jù)報(bào)道2011年5月12日內(nèi)外秦淮河10多公里的河面上漂滿了死魚。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查以及監(jiān)測(cè)情況初步認(rèn)定,5月10日的暴雨將秦淮河沿岸入河管道及溝渠內(nèi)沉積污染物沖刷入河,沿岸排水泵站集中排放,造成水體在短時(shí)間內(nèi)急劇缺氧,導(dǎo)致魚兒浮頭并成群死亡。
(1)請(qǐng)你對(duì)此情況談?wù)勛约旱目捶?u>                                          
                                                                       。
(2)猜想秦淮河中的污染物主要來自于                    ;防止秦淮河污染請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議                               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10揭陽11).2009年在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會(huì),大力提倡“低碳生活”!暗吞忌睢笔侵干钭飨r(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于“低碳生活”方式的是   
A.將工廠排放的二氧化碳用石灰水吸收
B.短時(shí)間不用電腦時(shí),關(guān)掉不用的程序,啟用電腦的“睡眠”模式
C.多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具
D.多步行,騎自行車,盡量選用公共汽交通,少開車

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí),常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等。用沙子滅火的主要原理是         
(2)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是      ;
(3)我國自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車使用的能源是新型鋰電池。該電池的總反應(yīng)可以表示為:Li+MnO2=LiMnO2,該反應(yīng)的基本類型屬于     ;從化學(xué)角度看,與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)(舉出一點(diǎn)即可)          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

國家生態(tài)園林城市是一種以人為本、以自然環(huán)境為依托、以資源利用為命脈的經(jīng)濟(jì)高效、生態(tài)良性循環(huán)、社會(huì)和諧的人類居住形式,是目前中國城市管理、城市建設(shè)的最高榮譽(yù)。2011年蘇州在努力爭創(chuàng)國家生態(tài)園林城市。下列做法不符合國家生態(tài)園林城市理念的是
A.工廠或其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的廢水直接排入河道
B.大力發(fā)展公交及軌道交通等公共交通事業(yè),緩解城市汽車尾氣排放問題
C.實(shí)時(shí)對(duì)企業(yè)的排氣進(jìn)行監(jiān)測(cè),從源頭上控制、減少大氣排放污染源
D.向河道內(nèi)投放花白鰱魚苗

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列做法有利于控制環(huán)境污染的是(         )
A.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥和化肥B.生活污水直接排入大海
C.廢棄電池隨意丟棄D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)全球能源生產(chǎn)正向“氫能經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)型,以可再生生物資源(如纖維素等)為原料生產(chǎn)氫氣已成為能源研究的重點(diǎn)。下圖是某新型能源轉(zhuǎn)換與利用模式示意圖。

(1)該模式中涉及的能源轉(zhuǎn)化依次為:太陽能→生物質(zhì)能→氫能→▲      能;
(2)某有機(jī)物水相重整制取H2分兩步進(jìn)行反應(yīng),其中第一步反應(yīng)可表示為:
CxHyOz→C0十H2 (未配平),則x:z== ▲               ;
(3)該系統(tǒng)中循環(huán)使用的物質(zhì)是▲                      ;
(4)氧氧燃料電池工作時(shí),H2和O2在常溫下反應(yīng).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:▲           
(5)與電解水相比.該模式制取氫氣的主要優(yōu)點(diǎn)是:▲                             .

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯(cuò)誤的是                                                      
A.不同種類的化肥能隨意混合施用B.用適量的水區(qū)分Ca(OH)2固體和CaO固體
C.用適量食醋清洗開水壺中水垢D.用碘水區(qū)分淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題


下面是某同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是

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同步練習(xí)冊(cè)答案