【題目】有X,Y,Z三種金屬,其中Y能與稀硫酸反應(yīng),而X,Z不能與稀硫酸反應(yīng);將Z浸入的X鹽溶液中,在Z的表面有X析出。下列選項符合X,Y,Z的是
A.Al,Ag,Zn B.Zn,Mg,Cu
C.Ag,Zn,Cu D.Ag,Mg,Zn
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無土栽培營養(yǎng)液中,含硝酸鉀(KNO3)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,請?zhí)羁眨?/span>
(1)硝酸鉀屬于 (選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥料”),其中氮、氧兩種元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比為 .
(2)要配制120kg該營養(yǎng)液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 kg.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對概念的理解不正確的是
A.純凈物里只含有一種物質(zhì) B.含有多種元素的物質(zhì)是化合物
C.物質(zhì)的可燃性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D.中和反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置是初中化學(xué)的常見裝置,用該裝置可以完成不同的實驗.
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭. Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
② 能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是(填實驗序號).
②Ⅲ中石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式為 .
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放赤鐵礦粉末,利用一氧化碳進(jìn)行還原. ①經(jīng)檢查裝置氣密性良好.為了防止爆炸,在用酒精噴燈給B處加熱前應(yīng)該先 , 點燃酒精噴燈一段時間后,B處可觀察到的現(xiàn)象為 .
②某同學(xué)為了測定該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他稱取了一定質(zhì)量的赤鐵礦石粉末,并通過正確的實驗操作獲得了如下數(shù)據(jù):
反應(yīng)前 | 完全反應(yīng)后 | |
方法1 | 玻璃管和赤鐵礦粉末的總質(zhì)量為m1 | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為m2 |
方法2 | 試管和石灰水的總質(zhì)量為m3 | 試管和試管中物質(zhì)的總質(zhì)量為m4 |
你認(rèn)為他應(yīng)該選擇方法(填“1”或“2”)的實驗數(shù)據(jù)來計算赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果才更準(zhǔn)確.
③用上述裝置完成煉鐵實驗,有一明顯不足,請改進(jìn)
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【題目】下列變化既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是( )
A.丙烷+氧氣 二氧化碳+水
B.高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.一氧化碳+氧氣 二氧化碳
D.酒精+氧氣 二氧化碳+水
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【題目】下列說法正確的是
A.把Sn和Pb制成焊錫可以降低熔點
B.銨態(tài)氮肥可以與熟石灰混合使用
C.碳納米管屬于有機(jī)高分子材料
D.發(fā)明一種催化劑可以實現(xiàn)“水變油”的夢想
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【題目】如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息.
(1)鈉元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是 .
(2)氧原子容易(填“得到”或“失去”)電子.
(3)寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式: .
(4)氖元素的相對原子質(zhì)量是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒等。關(guān)于PM2.5產(chǎn)生的原因分析不正確的是
A.火力發(fā)電 B.焚燒垃圾 C.建筑粉塵 D.白色污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類錯誤的是
選項 | 歸類 | 物質(zhì)(或元素) |
A | 常見合金 | 黃銅、硬鋁、鋼 |
B | 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 | 分子、原子、離子 |
C | 常見氮肥 | 碳酸氫銨、硫酸銨、尿素 |
D | 大氣污染物 | 二氧化硫、二氧化碳、粉塵 |
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