分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)是按混合物、單質(zhì)、氧化物、鹽的順序排列的是（　�。�
A、潔凈的空氣、臭氧（O3）、過(guò)氧化氫、火堿
B、澄清的石灰水、液態(tài)氧、干冰、硫酸
C、汽水、鋼、水、膽礬
D、石灰石、金剛石、二氧化碳、純堿
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：單質(zhì)是同種元素組成的純凈物；
氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；
混合物是不同物質(zhì)組成的物質(zhì)；
鹽是金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物；
依據(jù)概念和物質(zhì)組成分析判斷；
解答：解：A、潔凈的空氣屬于混合物、臭氧屬于單質(zhì)、過(guò)氧化氫屬于氧化物、火堿（氫氧化鈉）屬于堿，故A錯(cuò)誤；
B、澄清的石灰水屬于混合物、液態(tài)氧屬于單質(zhì)、干冰屬于氧化物、硫酸屬于堿，故B錯(cuò)誤；
C、汽水和鋼都屬于混合物、水屬于氧化物、膽礬屬于鹽，故C錯(cuò)誤；
D、石灰石屬于混合物、金剛石屬于單質(zhì)、二氧化碳屬于氧化物、純堿屬于鹽，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)概念的分析判斷，物質(zhì)分類(lèi)依據(jù)和判斷方法，掌握物質(zhì)組成和概念實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從C、H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu、N等9種元素中選擇恰當(dāng)元素，用離子符號(hào)，化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
；②氯化銨中的陽(yáng)離子
 
；③+2價(jià)氮的氧化物
 

④一種屬于有機(jī)物的氮肥
 
；⑤除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅
 
；
⑥中和反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B、50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到75gA的飽和溶液
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒禍亟Y(jié)晶方法
D、將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

類(lèi)推法是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法．下列類(lèi)推中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)
B、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽
C、SO2與CO2一樣，溶于水生成酸性物質(zhì)，則SO2也可能與NaOH溶液反應(yīng)
D、H2、CO、CH4氣體燃燒前要進(jìn)行驗(yàn)純，其它可燃性氣體不純時(shí)也可能發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
鐵在氧氣中燃燒
B、
讀取液體體積
C、
過(guò)濾
D、
滴管滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用下表中三個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)溶液相關(guān)知識(shí)進(jìn)行探究（實(shí)驗(yàn)中溶質(zhì)均完全溶解），則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)① 實(shí)驗(yàn)② 實(shí)驗(yàn)③
硫酸銅（0.5g） 塊狀 塊狀 粉末
水 冷水100mL 熱水100mL 熱水50mL
A、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可探究水的溫度對(duì)溶質(zhì)在水中溶解速率的影響
B、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③，可探究固體溶質(zhì)的形態(tài)對(duì)溶質(zhì)在水中溶解速率的影響
C、實(shí)驗(yàn)③的溶液一定是飽和溶液
D、實(shí)驗(yàn)①形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子
B、硫?qū)儆诮饘僭?/span>
C、硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07 g
D、硫原子的核電荷數(shù)為16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、飯菜腐爛B、榨取果汁
C、面包發(fā)霉D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在 250℃加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣．
做出上述猜想的理由是
 
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【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在 250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想
 
錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取錳酸鉀在 250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．

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