14.一次實(shí)驗(yàn)課上,細(xì)心的小紅,小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.
【提出問(wèn)題】白色粉末是什么呢?
(1))【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體
②白色粉末是Na2CO3固體
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想,小紅小敏取白色粉末置于燒杯中,加入水配制成溶液.
(2)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想①不成立.
(3)能否向溶液中滴加酚酞試液來(lái)證明上述猜想不能(填能或不能),你的理由是NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色.
(4)為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立,小敏取溶液少量于試管中,加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.過(guò)濾,在濾液中滴加酚酞試液變紅,表明猜想③成立.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉可能沒(méi)有變質(zhì),可能全部變質(zhì),也可能部分變質(zhì)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉溶于水都顯堿性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析.

解答 解:(1)氫氧化鈉可能沒(méi)有變質(zhì),可能全部變質(zhì),也可能部分變質(zhì),所以③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物;
(2)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明白色粉末中含有Na2CO3固體,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想①不成立;
(3)由于NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色,所以不能向溶液中滴加酚酞試液來(lái)證明上述猜想,所以理由是:NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色;
(4)小敏取溶液少量于試管中,加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁,說(shuō)明溶液中含有Na2CO3,化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
故答案為:(1)NaOH和Na2CO3的固體混合物;
(2)①;
(3)不能,NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色;
(4)Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了氫氧化鈉的性質(zhì)以及碳酸根的檢驗(yàn)方法,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有關(guān)用酒精燈對(duì)試管內(nèi)的水進(jìn)行加熱的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.水的體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$
B.試管夾應(yīng)夾在距管口約$\frac{1}{3}$
C.試管口不對(duì)著人
D.用燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)甲物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)(填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”);
(2)25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為65g;
(3)要使35℃時(shí)接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是加入乙物質(zhì)(或恒溫蒸發(fā)溶劑);
(4)將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)現(xiàn)有操作步驟:①過(guò)濾 ②降溫結(jié)晶 ③加熱濃縮 ④溶解;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作順序是④③②①(填序號(hào));
(6)向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后有部分甲的晶體析出.你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時(shí)放熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.科學(xué)研究小組的同學(xué)在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時(shí),溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味,這種反常現(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考.從組成物質(zhì)的元素角度分析,他們猜測(cè)氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種.為了確定該氣體的成分,他們進(jìn)行了如下探究.
查閱資料:
I.SO2、CO2都能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水,CaSO3難溶于水;
Ⅱ.SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使它褪色,上述其它氣體不能.
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)甲同學(xué)為了驗(yàn)證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的做法不合理.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一套合理的實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖所示(鐵架臺(tái)已略去).請(qǐng)你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實(shí)驗(yàn)(藥品可重復(fù)選用):澄清石灰水,氫氧化鈉溶液,酸性高錳酸鉀溶液,濃硫酸,無(wú)水硫酸銅,堿石灰 (假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)

①寫(xiě)出E裝置中試劑的名稱或化學(xué)式無(wú)水硫酸銅.
②若觀察到B(填裝置序號(hào))中澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中有CO2
③若觀察到D裝置中黑色粉末變成紅色,E中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán),F(xiàn)中的石灰水不變渾濁現(xiàn)象,證明原氣體中有H2無(wú)CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.小明參觀沙湖酒廠,在制酒車間聞到濃濃的酒香味,酒的重要成分是乙醇,這說(shuō)明( 。
A.乙醇分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.乙醇分子質(zhì)量很大
C.乙醇分子體積很大D.乙醇分子乙醇分子分裂成原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.曉梅同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某氯酸鉀的純度,取5g該樣品與1g二氧化錳混合,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,稱量剩余固體的質(zhì)量為4.08g,問(wèn):(反應(yīng)化學(xué)方程式:2KClO3  $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑)
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為1.92克.
(2)求樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.傾倒試劑時(shí)標(biāo)簽朝著手心
B.稱量固體藥品時(shí),將砝碼放在天平的右盤
C.觀察液體體積時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平
D.熄滅燃著的酒精燈時(shí),用嘴吹滅燈焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.用相應(yīng)的符號(hào)表示:
(1)2個(gè)碳原子2C;                
(2)鎂離子Mg2+;
(3)空氣中含量最多的氣體N2;    
(4)人體中必不可少而且每天必須飲用的物質(zhì)H2O.
(5)能造成溫室效應(yīng)的氣體CO2

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