【題目】從對人體有害的角度考慮，你認(rèn)為炒鍋用下列哪種材料最好

A．鋁 B．鐵 C．銅 D．鋁合金

【答案】B

【解析】A、鋁是非必需的微量元素，且鋁元素攝入過多會危害人體健康．所以錯誤．

B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，人體內(nèi)有用的是二價鐵，鐵與胃酸中的鹽酸反應(yīng)能生成可溶的二價鐵鹽，被人體吸收和利用．所以正確．

C、銅是人體必需的微量元素，但銅在金屬活動性順序中位于氫后，不能與胃液中的鹽酸反應(yīng)變成離子被吸收．所以錯誤．

D、鋁合金的主要成分是鋁，鋁元素攝入過多會危害人體健康．所以錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是（ ）

A．Fe（NO3）2 B．Cu（NO3）2 C．AgNO3 D．Fe（NO3）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B．金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因為它們的原子排列方式不同

C．水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，水分子間隔變大

D．春天柳絮四處飄飛--分子在不斷的運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子不可再分

B．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

C．合金的熔點肯定比其組成金屬的熔點高

D．生鐵和鋼性能不同是因為含金屬種類不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出了下列2種實驗裝置，請回答下列問題：

（1）A、B兩個實驗裝置，可能看到實驗現(xiàn)象分別是 、 ，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是 。

（2）某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是 。

（3）在原實驗的基礎(chǔ)上，你能證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)塑料問題的敘述不正確的是

A．塑料是人工合成的高分子材料

B．廢塑料的焚燒會產(chǎn)生大量污染物

C．普通地膜碎片在土壤中很快就會被降解

D．廢舊塑料的分類困難是回收和再利用的一大障礙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是日常生活中接觸最多、用途最廣的金屬之一。有關(guān)鐵的說法錯誤的是

A．我國政府正在啟動的“醬油加鐵”工程是為了預(yù)防缺鐵性貧血

B．鐵可以在氧氣中燃燒

C．鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣

D．鐵在潮濕的空氣中會生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是三種不同的金屬，將X、Y分別放入稀鹽酸中，只有X表面產(chǎn)生氣泡；將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中，一會兒后，Y表面有銀析出，而Z無變化．根據(jù)以上實驗事實，判斷三種金屬的活動性順序為（ ）

A. X＞Y＞Z B. X＞Z＞Y C. Z＞X＞Y D. Y＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水時不會放出大量的熱的是

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．氧化鈣 D．氫氧化鈣

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同步練習(xí)冊答案