【題目】“超臨界水”是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體，下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（ ）
A.它是混合物
B.它的化學(xué)式為H4O2
C.它的分子之間有間隔
D.它的性質(zhì)和水完全不同

【答案】C
【解析】解：A、超臨界水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故A錯(cuò)誤；
B、超臨界水只含有水一種物質(zhì)，它的化學(xué)式為H2O，故B錯(cuò)誤；
C、超臨界水的分子間有一定的間隔，故C正確；
D、超臨界水是水的一種狀態(tài)，不是新物質(zhì)，它的化學(xué)性質(zhì)與水相同，故D錯(cuò)誤；
故選C．
根據(jù)題干敘述的超臨界水的特點(diǎn)以及有關(guān)物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí)，應(yīng)先將pH試紙放在上，用蘸取1滴待測(cè)液置于pH試紙上，然后將pH試紙的顏色與對(duì)照可以測(cè)得pH。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖A、B、C是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖，我們一起來探討相關(guān)問題．

（1）在圖A試驗(yàn)中，我們可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是； 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ． 教材中我們也用該反應(yīng)進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，如圖D，在該實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷的量不足，可能導(dǎo)致結(jié)果（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
（2）【反思拓展】如果用燃燒法來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，不能選用鎂條，因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng)，還要和氮?dú)獾确磻?yīng)；也不能選用鐵絲，其原因是：；一般也不會(huì)選用木炭或硫粉，其原因是 ．
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)“用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時(shí)，對(duì)選用的反應(yīng)物生成物分別有何求： ， ；但將D中集氣瓶中的水改為另一種液體 ， 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)液體渾濁，有倒吸現(xiàn)象．
（3）在圖B的實(shí)驗(yàn)中，肉眼可以看到 ， 實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙伸入集氣瓶的正確做法是 ， 該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底的水所起作用是 ， 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 化學(xué)基本反應(yīng)類型 ．
（4）兵兵認(rèn)為圖C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為： ．

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【題目】廢棄塑料造成的污染為.要解決這一問題，我們要、
、.

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【題目】廢棄塑料的急劇增加，造成了新的環(huán)境污染——“白色污染”。由于大多數(shù)塑料在自然條件下難以破壞、分解，而長期堆積又會(huì)破壞結(jié)構(gòu)，污染地下 ， 危害海洋生物。要解決“白色污染”問題，除了要盡可能減少使用 ， 回收外，還要研制和推廣使用在自然條件下容易的新型塑料。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冬季來臨，小明在家使用電暖氣取暖時(shí)，不幸引起了火災(zāi)．（火災(zāi)初期，樓道走廊沒有被大火完全封住）
（1）如果你是小明，你會(huì)使用怎樣的逃生方法？（至少寫出三條）
（2）據(jù)調(diào)查，這場(chǎng)火災(zāi)是由電線老化引起的．請(qǐng)指出撲滅這場(chǎng)火災(zāi)時(shí)的注意事項(xiàng)（打一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，根據(jù)溶液具有均一性的特點(diǎn)來推理，蔗糖溶液應(yīng)該是（ ）
A.無色透明
B.上層溶液與下層溶液一樣甜
C.混合物
D.水分、溫度不變時(shí)，蔗糖和水不分離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書．

XX鈣片
[藥品規(guī)格]每片含CaCO30.625g
[用法用量]每次一片，每天2次

請(qǐng)回答下列問題：
（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）甲同學(xué)的方案是：將mg樣品溶解，加過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干，稱得固體為ng． ①混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用m、n表示）．
②鈣離子和鋇離子都可以使碳酸根離子沉淀完全，但用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，原因是 ．
（2）乙同學(xué)的方案的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示： ①盛有濃硫酸的裝置的作用是 ．
②請(qǐng)你指出乙同學(xué)方案的裝置中存在會(huì)使測(cè)出的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的缺陷是 ．

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