19．在醫(yī)院時給病人輸氧時，用到類似如圖所示的裝置．下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A．使用該裝置可用來觀測氧氣輸出的速率
B．b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管
C．使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出
D．b導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶

分析 （1）氧氣不易溶于水，經(jīng)過水時氧氣幾乎不會減小并且還可以潤濕，對病人有好處；
（2）在給病人輸氧時，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出．這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速．如果導(dǎo)管接反了，會將裝置內(nèi)的水排出．

解答 解：A、氧氣經(jīng)過水里多時，產(chǎn)生的氣泡就多；氧氣的流速快時，產(chǎn)生氣泡就快，因此使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率．故A說法正確．
B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管，則水會被吸入人體．故B說法不正確．
C、氧氣從b導(dǎo)管進(jìn)入，a導(dǎo)管導(dǎo)出，因為氧氣不易溶于水，經(jīng)過水里面時會呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故C說法正確．
D、b導(dǎo)管連接供氧鋼瓶，則b端為氣體輸出端，使氧氣從a端流出，連接病人吸氧導(dǎo)氣管，故D說法正確．
故選：B

點評 此題的裝置作用主要是輸送氧氣，并對氧氣潤濕，與化學(xué)知識沒有多大關(guān)系，但要注意的是進(jìn)氣的方向，與洗氣是相同的，長管進(jìn)氣，短管排出．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．鋁在工業(yè)和生活中應(yīng)用廣泛．
（1）鋁是地殼中含量最高的金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，其年產(chǎn)量已躍居第二位．
（2）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性．
（3）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．金屬材料在生產(chǎn)、生活與科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛．
（1）鋼鐵是使用最多的金屬材料，鋼的硬度比純鐵的硬度大（填“大”或“小”）．
（2）自行車構(gòu)件中的支架是鐵制品，為防止它銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是與水和氧氣隔絕．
（3）某廢舊站回收的混合金屬中含有銅、金（Au）和少量的鎳（Ni），經(jīng)過初步處理成粉末后，隨意將三種金屬編號成X、Y、Z，進(jìn)行如下回收流程：

①操作a的名稱是過濾．
②銅、金、鎳三種金屬的活動性由強到弱的順序是鎳、銅、金．
③寫出步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請你回答下列相關(guān)問題：
（1）P點表示的意義是t1時物質(zhì)A和物質(zhì)C的溶解度相等．
（2）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是A＞B＞C．
（3）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是C（選填“A”“B”或“C”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．黨和國家已把“生態(tài)文明建設(shè)”提長升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)和環(huán)境保護(hù)的力度，下列做法不符合這要求的是（　�。�
A．“低碳生活，綠色出行”正在成為人們的生活常態(tài)
B．加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量以加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C．全面關(guān)停能耗大污染嚴(yán)重的企業(yè)，以減少資源浪費，恢復(fù)自然生態(tài)
D．合理施用化肥和農(nóng)藥，減少對環(huán)境的影響，保障農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及食品質(zhì)量安全

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．安全、規(guī)范的操作是化學(xué)實驗的基本保障．回答下列問題：
（1）點燃可燃性氣體前需要檢驗它們的純度．
（2）不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精燃燒，立即用濕抹布蓋滅，這是利用了滅火原理中的降低溫度和隔絕氧氣．
（3）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止污染空氣，可在集氣瓶中加入一定量的NaOH溶液吸收有毒的SO2，其反應(yīng)的生成物是Na2SO3和H2O，這一反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．帶火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，在空氣中卻不能，說明它們中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運動
C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大
D．降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在滴有酚酞試液的稀硫酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，直至溶液顯紅色．
（1）此時溶液的pH大于7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．水在化學(xué)實驗中的作用不開忽視，下列做法中，水用來放防止發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
溶解物質(zhì)		B．
洗滌試管
C．
燃燒鐵絲		D．
保存白磷

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