【題目】請按要求回答下列問題:
(1)自然界中的水都是混合物,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1和圖2示意的凈水原理中,能明顯降低水的硬度的凈水方法是 . (填“圖1”或“圖2”)
(2)水是一種化學(xué)資源,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 .
(3)水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用. ①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O 6O2+X,則X的化學(xué)式: .
②電解水可以產(chǎn)生氫氣.氫氣作為未來最理想的能源,主要優(yōu)點(diǎn)是 .
上圖4是水的電解裝置,氫氣在與電源極相連的玻璃管內(nèi)放出.
③在圖3和圖4所示的水的兩種變化中,其微觀本質(zhì)區(qū)別在于 .
(4)小明用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3),配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液. ①配制步驟為:計(jì)算、量取、、裝瓶貼標(biāo)簽.
②需要6%的氯化鈉溶液mL.(結(jié)果取整數(shù))
【答案】
(1)吸附;圖2
(2)水分子
(3)C6H12O6;燃燒生成水,不污染環(huán)境;負(fù);圖3中分子本身沒有改變,是物理變化;圖4變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化
(4)溶解;25
【解析】解:(1)在凈化水時(shí),活性炭具有良好的吸附性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1凈化水時(shí)主要除去了水中的不溶性雜質(zhì),在圖2蒸餾的凈水時(shí)得到是純水,除去了鈣鎂離子的化合物,所以,能降低水的硬度的凈水方法是圖2;(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒,水是由水分子構(gòu)成的,所以,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子;(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各元素原子的種類、數(shù)目不變,從化學(xué)方程式看,反應(yīng)前有18個氧原子、6個碳原子、12個氫原子,反應(yīng)后除x外有12個氧原子,故x里共有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子,故x的化學(xué)式是C6H12O6; ②氫氣作為未來最理想的能源,主要優(yōu)點(diǎn)是燃燒生成水,不污染環(huán)境,由水的電解現(xiàn)象和結(jié)論可知,氫氣在與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)放出;
③由圖示可知,圖3中是水的蒸發(fā),在變化中分子本身沒有改變,是物理變化;圖4是通電分解水,在變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化.(4)配制步驟為:計(jì)算、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽;設(shè)需要6%的氯化鈉溶液體積為x則:50g×3%═x×1.04g/cm3×6%,解得x=24.04mL≈24mL;
所以答案是:(1)吸附,圖2; (2)水分子;(3)①C6H12O6;②燃燒生成水,不污染環(huán)境,負(fù);③圖3中分子本身沒有改變,是物理變化;圖4變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化.(4)溶解; 24.
【考點(diǎn)精析】掌握電解水實(shí)驗(yàn)和水的凈化是解答本題的根本,需要知道電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取貝殼25g,加入200g的稀鹽酸,恰后完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設(shè)貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水).請你計(jì)算:
(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量為g.
(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體A滴入試管①中,若試管②中的導(dǎo)管口有氣泡逸出,則液體A和固體B的組合不可能是( )
A.稀鹽酸和鎂條
B.過氧化氫溶液和二氧化錳
C.水和氫氧化鈉
D.水和硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食用下列食品,通常不會對人體健康造成危害的是( )
A.用甲醛溶液浸泡海鮮品
B.用工業(yè)鹽腌制咸魚臘肉
C.牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到酸奶
D.霉變變質(zhì)的大米、花生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染.下列有關(guān)化肥的說法正確的( )
A.要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)
B.氯化銨與熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤
C.硝酸鉀屬于鹽,是復(fù)合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可用排水取氣法收集,是因?yàn)檠鯕猓?/span> )
A.相同條件下,氧氣密度比空氣大
B.通常情況下,氧氣是無色無味的氣體
C.氧氣能溶于水
D.氧氣不易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從右圖所示的兩種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取的信息不正確的是( )
A.它們屬于不同種元素
B.它們所屬的元素位于第二周期
C.它們的核外電子數(shù)相同
D.①表示陽離子,②表示原子
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