8．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I、名稱是試管
②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是A；名稱是坩堝鉗
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；名稱是藥匙．

分析 熟悉常用儀器的圖形、名稱、用途進(jìn)行解答．

解答 解：①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；故填：I；試管；
②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是坩堝鉗；故填：A；坩堝鉗；
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；故填：D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；故填：G；藥匙．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常用儀器的用途及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格要求，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題．

（1）過(guò)程①得到的100g溶液含有氯化鈉、氯化氫兩種溶質(zhì)
（2）計(jì)算溶液A的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，將膠頭滴管內(nèi)的液體滴入試管中與固體充分接觸．可以使U形管內(nèi)的水面左高右低的液、固組合是（　�。�
A．雙氧水和二氧化錳B．水和硝酸銨
C．水和氫氧化鈉D．水和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．玻璃破碎C．木材燃燒D．水沸騰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．根據(jù)氮元素化合價(jià)排列，N2O5  NO2（　�。� N2  NH4CI在括號(hào)中應(yīng)填的物質(zhì)是（　�。�
A．NaNO3B．NOC．NH3D．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是保證消耗完集氣瓶中的氧氣．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流回集氣瓶，倒流的水約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，由此可得出空氣中氧氣的體積約為$\frac{1}{5}$．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？不能（填“能”或“不能”）原因生成物是氣體，填補(bǔ)了氧氣的空間，使得氣壓變化不明顯，水不會(huì)倒流或者倒流的少．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小，請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因氣密性不好；紅磷量不足；未冷卻就打開止水夾．
（6）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底部；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體；硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)放少量水的原因是；能否用細(xì)沙代替水？（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，其中集氣瓶的容積為250mL．
（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）補(bǔ)全空白處的實(shí)驗(yàn)步驟．
a．組裝儀器，然后檢查裝置的氣密性；
b．如圖所示，在集氣瓶中加入50mL水，并夾緊止水夾；
c．取足量紅磷放入燃燒匙，點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶，迅速塞緊膠塞；
d．待紅磷熄滅后，打開止水夾，記錄此時(shí)進(jìn)入集氣瓶中水的體積．
（3）同學(xué)們按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為30mL，造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是裝置氣密性不好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖，把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中，約2s后取出來(lái)，可以看到外焰部分最先變黑，說(shuō)明外焰溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．濟(jì)南自古“家家泉水，戶戶垂楊”，享有“泉城”美譽(yù)，第四屆濟(jì)南泉水節(jié)擬于9月2號(hào)開幕．保泉護(hù)泉，治理水源污染，人人有責(zé)．小濤同學(xué)為研究濟(jì)南趵突泉和小清河水質(zhì)狀況，進(jìn)行了系列探究實(shí)驗(yàn)．

（1）小濤同學(xué)從趵突泉中取水樣過(guò)濾，取澄清濾液大約5mL置于潔凈的小燒杯中，用酒精燈加熱，慢慢蒸發(fā)，水分蒸干后，觀察到燒杯底部有少許白色的固體殘留，其原因是泉水中有一些可溶性的礦物質(zhì)，水分蒸發(fā)后，留下固體．
（2）據(jù)媒體5月26日?qǐng)?bào)道，在小清河濼口段有污水排入．小濤同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)排污口處取水樣，用pH試紙檢測(cè)該水樣的酸堿性，正確的操作方法是用干燥的玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，然后將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，得出液體的pH值．
（3）小濤同學(xué)在進(jìn)行探究溫度對(duì)物質(zhì)溶解性影響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，按以下步驟進(jìn)行操作（溶解度曲線如圖2所示）：①在t℃時(shí)，分別取3.62g硝酸鉀固體和3.62g氯化鈉固體分別放入A、B兩支試管中，加水至固體都恰好完全溶解，此時(shí)B試管中氯化鈉溶液的質(zhì)量為13.62g（計(jì)算結(jié)果精確至0.01g）．
 ②將A、B試管分別置于盛有等質(zhì)量水的甲、乙兩燒杯中（如圖3所示），向甲燒杯的水中加入3藥匙硝酸銨固體，向乙燒杯的水中加入3藥匙氫氧化鈉固體，攪拌至燒杯中固體完全溶解時(shí)，A試管中有（填寫“有”“無(wú)”之一）晶體析出，此時(shí)，A、B兩試管內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較為A小于B（填寫“大于”“等于”“小于”之一）．

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