興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
(1)將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的______(選填“前面”或“后面”).
(2)為了比較金屬R與鐵的活動性強弱,興趣小組設(shè)計下列方案進行實驗,請完成下表:
你的一種猜想驗證方法現(xiàn)象結(jié)論
金屬R的活動性比鐵將金屬R投入
溶液中
金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出猜想(選填“正確”或“錯誤”)
(3)請根據(jù)上述的信息,標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置.

解:(1)因為金屬R表面有氣泡冒出,說明金屬置換出了酸里的H,金屬R的活動性比H強,故金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的前面.
(2)比較金屬R與鐵的活動性強弱,應(yīng)該用金屬R與鐵溶液進行反應(yīng),若R能置換出鐵溶液中的鐵則說明金屬R的活動性比鐵強,在金屬活動順序表中,金屬R排在鐵的前面,反之則說明金屬R的活動性比鐵弱,在金屬活動順序表中,金屬R排在鐵的后面.故表中依次填空為:
強(或弱);FeSO4(或FeCl2等);正確.
(3)由(1)中可知,金屬R比H活潑,由(2)可知金屬R比Fe活潑,所以其金屬活動性為:

(,順序中有一個顛倒不得分)
分析:(1)根據(jù)金屬R和酸能發(fā)生置換反應(yīng),生成氫氣,可知道R比H活潑,金屬活動順序表中,前面的金屬比后面的金屬活潑.
(2)比較金屬R與鐵的活動性強弱,一般用金屬R與鐵溶液進行反應(yīng),根據(jù)金屬能否與鐵溶液反應(yīng)來判斷兩者的金屬活動性.
(3)綜合(1)(2)可直接得出三者金屬活動性為:R…Fe…Cu…
點評:要牢記金屬活動順序表:K,Ca,Na,Mg,Al,Zn,F(xiàn)e,Zn,Pb,(H),Cu,Hg,Ag,Pt,Au.金屬活動順序表可用來判斷金屬是否能和鹽溶液或酸發(fā)生置換反應(yīng).或者通過反應(yīng)現(xiàn)象來判斷金屬的活動性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
(1)將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的
前面
(選填“前面”或“后面”).
(2)為了比較金屬R與鐵的活動性強弱,興趣小組設(shè)計下列方案進行實驗,請完成下表:
你的一種猜想 驗證方法 現(xiàn)象 結(jié)論
金屬R的活動性比鐵強 將金屬R投入

溶液中
金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出 猜想
(選填“正確”或“錯誤”)
(3)請根據(jù)上述的信息,標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?呼倫貝爾)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到一種常溫下比較穩(wěn)定的銀白色的金屬單質(zhì)M,做如下探究:
(1)將金屬M投入到稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬M在金屬活動性順序表中排在氫的
前面
前面
(填“前面”或“后面”).
(2)為了比較金屬M與鐵的活動性強弱,該興趣小組設(shè)計下列方案進行實驗,請完成下表:

你的一種猜想驗證方法現(xiàn)象結(jié)論
金屬M的活動性比鐵
將金屬M投入
FeSO4
FeSO4

溶液中
金屬M表面有黑色的鐵析出猜想
正確
正確
(填“正確”或“錯誤”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、利用金屬及金屬活動性順序的有關(guān)知識解決下列問題.
(1)某興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的
前面
(選填“前面”或“后面”).
②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質(zhì)析出.根據(jù)上述信息,判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是
R,F(xiàn)e,Cu

(2)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;若要配制該鹽酸600g,則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的濃鹽酸(密度為1.2g/mL)
125
mL.
(3)某校實驗室廢水中含有Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32三種物質(zhì).該校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了從中分離、回收金屬Ag和Cu,設(shè)計了如下實驗方案(實驗中未引進其它金屬離子):

回答問題:
①固體X是
Ag

②寫出實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32 Zn+Cu(NO32=Cu+Zn(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?門頭溝區(qū)二模)金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
(1)某興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的
前面
前面
 (選填“前面”或“后面”).
②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質(zhì)析出.根據(jù)上述信息,判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是
R>Fe>Cu
R>Fe>Cu

(2)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
;
(3)將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾.濾液中的溶質(zhì)一定有
FeSO4、ZnSO4
FeSO4、ZnSO4

(4)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等.下列做法與此結(jié)果相符的是
BD
BD
(填序號).
A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B.2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2:3:2
D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?南寧)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后,對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)”這句話產(chǎn)生了興趣,展開了探究性學(xué)習(xí).
(1)【提出問題】發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件?
(2)【活動探究】該小組同學(xué)進行以下四組實驗,發(fā)現(xiàn)均能反應(yīng),寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
①硝酸鋇溶液與稀硫酸  ②稀硫酸與碳酸鉀溶液  ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液   ④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液:
Ba(NO32+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3
Ba(NO32+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3

(3)【理論分析】上述反應(yīng)未什么能夠發(fā)生?是因為在這些反應(yīng)物的溶液中有特殊的陰、陽離子,它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水.如:
①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓   ②中有H++CO32-→H2O+CO2↑    ③中有H++OH-→H2O   ④中有
Ba2++CO32-→BaCO3
Ba2++CO32-→BaCO3
兩種離子,所以才發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(4)【得出結(jié)論】經(jīng)過分析,該小組同學(xué)得出以下結(jié)論:生成物中是否有沉淀或氣體或水,是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的主要條件.
(5)【形成網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列某些離子,就可以形成一種知識網(wǎng)絡(luò).在網(wǎng)絡(luò)中,用“--”相連接的陰、陽離子間能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、HCO3-兩種離子,請將它們填入下面合適的“”內(nèi),使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò).

(6)【拓展應(yīng)用】根據(jù)得出的結(jié)論,解決以下問題:
已知t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B中各自的溶解度(g/100g溶劑)如下表所示.
物質(zhì) 在溶劑A中的溶解度 在溶劑B中的溶解度
AgNO3 170 86
Ba(NO32 9.3 97.2
AgCl 1.5×10-4 0.8
BaCl2 33.3 約為0
t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ba(NO32+2AgCl=BaCl2↓+2AgNO3
Ba(NO32+2AgCl=BaCl2↓+2AgNO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案