多數(shù)汽車使用的燃料是汽油和柴油，燃燒產(chǎn)生的一些物質(zhì)隨尾氣直接排放到空氣中，嚴(yán)重污染空氣．
（1）說(shuō)出一種污染物
 
，
（2）產(chǎn)生該污染物原因
 
，
（3）減少汽車尾氣中該污染物產(chǎn)生的措施
 
．
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：（1）汽車尾氣中含有大量的一氧化碳和二氧化氮，一氧化碳和二氧化氮有毒，能夠污染環(huán)境；
（2）汽油和柴油的燃燒產(chǎn)物直接排放到空氣中；
（3）使用清潔能源或在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器等措施可減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染．
解答：解：（1）汽車尾氣中含有的污染物有：一氧化碳、一氧化氮、煙塵等物質(zhì)．
故填：一氧化碳；
（2）多數(shù)汽車使用的燃料是汽油和柴油，燃燒產(chǎn)生的一些物質(zhì)隨尾氣直接排放到空氣中，嚴(yán)重污染空氣．
故填：汽油和柴油，燃燒產(chǎn)生污染性氣體；
（3）以自行車代步、由乘私家車改乘公交車等措施可以減緩環(huán)境污染．
故填：以自行車代步．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境從我做起，樹立環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的理念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物Ag，其中氯酸鉀占B克．完全反應(yīng)后得到Cg氧氣和Dg氯化鉀，則反應(yīng)后混合物中二氧化錳的質(zhì)量為（??）
A、（A+B）g?
B、（A-B）g?
C、（ A+B-C）g?
D、（A-B-C）g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法中正確的是（　　）
A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的原子是氧原子
B、原子最外層電子數(shù)決定元素的種類
C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的化合物
D、分子間有一定間隔，原子間沒有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝，在下列儀器中沒有用到“磨砂”工藝的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、膽礬是一種藍(lán)色固體
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C、汽油很容易揮發(fā)
D、氯化鈉的熔點(diǎn)是801℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)，它們有如圖所示的關(guān)系：

已知：C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合．
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A．
 
； E．
 
．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A與B反應(yīng)
 
；②A與E反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是（　�。�
A、食鹽和蔗糖
B、鐵粉和銅粉
C、酒精和水
D、泥沙和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近兩年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可向地下水樣品中加入
 
來(lái)區(qū)分是軟水還是硬水，常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案