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3.根據(jù)下列反應,可判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是( 。
Z+Y(NO32═Z(NO32+Y                    Z+H2SO4═ZSO4+H2
X+Y(NO32═X(NO32+Y                   X+H2SO4-不發(fā)生反應.
A.Z>X>YB.X>Y>ZC.Y>X>ZD.Y>Z>X

分析 金屬和鹽溶液反應時,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,鉀、鈣、鈉除外;在金屬活動性順序表中越靠前的金屬活動性越強.

解答 解:由于Z+Y(NO32=Z(NO32+Y,說明Z在Y的前面;
Z+H2SO4=ZSO4+H2↑,說明Z在H的前面;
X+Y(NO32=X(NO32+Y,說明X在Y的前面;
X+H2SO4--不發(fā)生反應,說明X在H的后面;
因此這三種金屬的活動性順序為:Z>X>Y,
故選:A.

點評 本題難度不大,主要考查了對金屬活動性順序的應用,根據(jù)化學反應的發(fā)生來判斷金屬的活動性強弱,培養(yǎng)學生對知識的應用能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.實驗溶于水后食鹽以NaCl微粒的形式存在
B.食鹽溶液中既存在離子又存在分子
C.飽和溶液就是不能溶解任何物質的溶液
D.氯化鈣溶液中鈣離子與氯離子的個數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水B.分解過氧化氫  C.加熱高錳酸鉀D.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;其化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱  ①試管 ②集氣瓶;試管口略微向下傾斜,其理由是為了防止冷凝水倒流,炸裂試管;實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止冷水倒吸,炸裂試管,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花;用排水法收集氧氣,集滿氧氣的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡向外冒出.
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是圖2中的甲(選填“甲”或“乙”);

(4)用排水法收集氧氣,當氣泡均勻并連續(xù)冒出時,再開始收集;
(5)要使用圖2中裝置丙收集氧氣,則氣體應從a(填a或b)端插入,要使用裝置丙用排水法收集氧氣,現(xiàn)將瓶中裝滿水,在將氣體從b(填a或b)端插入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣,被譽為未來能源的“明星”.
(1)天然氣是比較清潔的能源,其主要成分燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)天然氣屬于不可(填“可”或“不可”)再生能源.為緩解能源危機,人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是C(填字母序號).
A.煤   B.石油   C.氫能
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉化形式主要是化學能轉化為內能,而CH4-O2燃料電池則是將化學能轉化為電能的裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.在如圖的裝置中,當兩種溶液發(fā)生反應后,天平不再保持平衡,指針向右偏轉,天平不平衡的原因是反應生成的二氧化碳氣體放出,若反應物不變,要使天平在反應后仍然保持平衡,你認為對裝置的改進措施是把燒杯換成錐形瓶,在錐形瓶瓶口系一個氣球.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.“達菲”是預防甲型H1N1流感的有效藥物,其主要成分是莽草酸(C7H10O5).請計算:
(1)莽草酸中C、H、O元素的質量比:42:5:40.
(2)莽草酸中氧元素的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.有兩瓶無色氣體,他們分別是二氧化碳和氧氣,有多種方法可將他們區(qū)別開來.請你模仿示例要求列舉兩種鑒別方法:
示例:用細線系住小螞蚱投入瓶中,窒息而死的是C02,安然無恙的是O2
方法1:用燃著的木條伸入瓶中,燃燒更旺的氧氣,馬上熄滅的二氧化碳.
方法2:在集氣瓶中倒入澄清石灰水,振蕩,變渾濁的是二氧化碳,不變的氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)!笆^紙”制作的便箋和文件袋.“石頭紙”是一種低碳經濟的綠色產品,它的主要成分是一種含鈣的鹽類化合物.某學習小組對“石頭紙”進行如圖所示實驗,觀察到澄清的石灰水變渾濁.請回答下列問題:
(1)“石頭紙”的主要成分是碳酸鈣.
(2)裝置A、B的反應原理(用化學方程式表示)是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)積極推廣使用“石頭紙”,可減少二氧化碳氣體的排放,有利于緩解引起全球氣候異常變化的“溫室效應”.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3反應中,從反應物、生成物之間的原子、分子個數(shù)比來看,每個鋁原子和3個氧分子發(fā)生反應,生成了2個氧化鋁分子;從它們彼此之間的質量比來看,每份108質量的鋁和96份質量的氧氣反應生成了204份質量的三氧化二鋁.各物質的質量比為108:96:204.

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