【題目】（6分）有A、B、C、D四種元素，其原子結構示意圖表示如下：

（1）D元素的名稱為______ ，D元素與上圖中 （填寫字母序號）元素的化學性質相似，D元素的離子符號為 。

（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液的pH 7（填>、<、=)。

（3）A、B兩種元素的原子以1∶1的比例形成化合物為（寫化學式） ，其中B元素化合價為 。

【答案】（1）硫； B； S2－ （2）＞ ; （3）H2O2 ； -1

【解析】

試題分析：D元素核內(nèi)有16個質子所以名稱為硫，D元素的離子符號為S2－；D元素與上圖中B圖內(nèi)的元素化學性質相似，因為原子的化學性質與核外的最外層電子數(shù)有關；A元素是氫元素，B元素是氧元素，C元素為鈉元素，ABC形成的化合物為氫氧化鈉，其溶液的PH值大于7，A、B兩種元素的原子以1∶1的比例形成化合物為H2O2；其中B元素化合價為-1價；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，屬于純凈物的是（ ）

A．天然氣 B．澄清石灰水 C．生鐵 D．液氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）用化學用語填空：

（1）磷的元素符號為 ；

（2）兩個鋅離子 ；

（3）二氧化硫中硫元素顯+4價 ；

（4）13號元素原子的結構示意圖為 ；

（5）空氣中含量最多的氣體是 ；

（6）人體胃酸的主要成分是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如圖所示。

（1）M是 （填化學式）。

（2）反應過程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對應的溶液，打亂順序后，請同學們用一定的方法將三種溶液加以鑒別（不能用測定溶液pH的方法）。

小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：

小明向所取溶液中加入 溶液，觀察到有藍色沉淀生成。

結論：是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到 。

結論：是b處或c處溶液。

為進一步確定該溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取少量該溶液，加入適量的

___________________

為c處溶液，并推知原溶液中的離子有___________（填寫離子符號）

結論：剩余一種為b處溶液。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分)已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，均含有同一種元素。其中，只有A為單質，B和C含有的元素完全相同，D與其它四種物質屬于不同的類別，E是一種重要建筑材料的主要成分，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示（反應條件和部分反應物、生成物己省略），請回答：

（1）D的化學式為___

（2）請寫出下列反應的化學方程式

A→C:______ __;B→E: ___

在日常生活中，對可能有物質C生成的情況，我們應怎樣處理__ __。

（3）請寫出由A元素形成的兩種單質的名稱 。A的單質之間組成元素雖然相同，但性質、用途卻有著明顯的差異，其原因是 。由此，你對物質的結構、性質、用途之間的關系有什么認識 。A的單質用途非常廣泛，請舉出一例____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

（1）a儀器的名稱為 ；

甲同學用A和C組合制取二氧化碳，乙同學用B和C組合制取二氧化碳，你認為那個組合更便于控制反應 （填寫甲或乙）。

（2）甲同學利用裝置D進行性質實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，你認為可能的原因是 ；

為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙�，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置 （填字母序號），在該裝置中發(fā)生的主要化學反應方程式為 。

（3）乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯，經(jīng)過思考討論后，設計了如圖G裝置，使該反應有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃鐵礦礦石的主要成分為二硫化亞鐵（FeS2），取一塊質量為30克的黃鐵礦礦石樣品在氧氣中完全灼燒后得到10克氧化鐵（其中的鐵全來自二硫化亞鐵）同時生成二氧化硫。

（1）二硫化亞鐵中硫元素的化合價為

（2）計算黃鐵礦礦石樣品中二硫化亞鐵的質量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（ ）

A．H+、OH﹣、Na+ B．Ca2+、OH﹣、NH4+

C．Na+、K+、Cl﹣ D．H+、NO3﹣、HCO3﹣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱： 。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為 。

（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項序號）。

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌

（4）用裝置F制取氣體，在反應過程中，關閉活塞，過一會兒反應就會停止。其原因是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案