13．推理分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，以下小南的筆記合理的是（　�。�
A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．在氯化鈉溶液中有自由移動(dòng)的Na+和Cl-，所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電
C．因?yàn)楹舫鰵怏w中二氧化碳含量較高，所以蠟燭能用嘴吹滅
D．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

分析 A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、溶液能導(dǎo)電的原因是物質(zhì)在溶解的過(guò)程中會(huì)形成能自由移動(dòng)的離子．
C、根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、H2O和H2O2的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、在氯化鈉溶液中有自由移動(dòng)的Na+和Cl-，則氯化鈉溶液能導(dǎo)電，故選項(xiàng)推理正確．
C、蠟燭能用嘴吹滅，是利用了使溫度降到著火點(diǎn)以下的原理，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
D、堿溶液呈堿性，但呈堿性的溶液不一定都是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握顯堿性的不一定是堿溶液、溶液導(dǎo)電的原因、滅火的原理等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室有下列的儀器裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖中①的名稱是試管．用甲圖中的③量取液體的體積，若仰視凹液面的最低處，則量取的液體體積比實(shí)際偏大（選填“偏大”、“一樣大”或“偏小”）．在過(guò)濾時(shí)，需要用的玻璃儀器除了⑤外，還需要到甲圖中的②④（填序號(hào)），⑤的作用是引流，防止液滴飛濺．
（2）乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤試管口沒(méi)有略向下傾斜（或試管口沒(méi)塞一小團(tuán)棉花），改正后反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．選用乙圖中的G裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是abc（填序號(hào)）．
a．反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．開(kāi)始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
c．收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
d．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水槽
（3）實(shí)驗(yàn)室用可乙圖B或C來(lái)制取CO2，C裝置相對(duì)于B操作上的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)開(kāi)啟，隨時(shí)結(jié)束，用乙圖中E（填序號(hào)）來(lái)收集CO2，檢驗(yàn)CO2集滿的操作是把燃燒的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．已知反應(yīng)：2A+B→C+D，若有10gA和5gB完全反應(yīng)，生成8gC，則同時(shí)生成D7克，若有15gA和5gB完全反應(yīng)，則同時(shí)生成D7克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．其中A、B常溫下是氣體且組成元素相同，C、D是同類(lèi)物質(zhì)，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（2）D物質(zhì)的俗稱是熟石灰，寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用鉛筆芯進(jìn)行石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)B．用“雞蛋淸”進(jìn)行蛋白質(zhì)遇甲醛變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)C．用廚房的乙醇除去鐵釘表面的銹D．用食品包裝袋內(nèi)的干燥劑生石灰配制澄淸石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．化學(xué)和生活聯(lián)系非常緊密，利用所學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題．
（1）檢驗(yàn)軟水和硬水可以使用肥皂水，家庭中降低水的硬度可以采用煮沸的方法；
（2）打開(kāi)啤酒瓶蓋，會(huì)看到有大量氣泡逸出壓強(qiáng)變小，氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減�。�
（3）食品保鮮可以采用真空包裝的方法，其原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步伴隨著技術(shù)的革新和材料的換代，同時(shí)，新的工業(yè)時(shí)代不可避免的帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題，仔細(xì)反思并回答下列問(wèn)題．
（1）酸雨、溫室效應(yīng)當(dāng)加劇、臭氧層破壞等一系列的環(huán)境問(wèn)題都與空氣污染有關(guān)，排放到空氣中的有害物質(zhì)主要是什么？（答兩類(lèi)）
（2）金屬資源是現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)，隨意拋棄的廢棄電池，除了浪費(fèi)資源外，還能造成的環(huán)境問(wèn)題是什么？
（3）廢舊塑料制品的回收可以有效地減少“白色污染”的危害，但回收塑料制品面臨的主要障礙是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．2010年5月1日將在上海舉行“2010年世界博覽會(huì)”，這是我國(guó)首次舉辦的世界博覽會(huì)．本屆的主題是“城市，讓生活更美好”，希望提高公眾對(duì)“城市時(shí)代”中各種挑戰(zhàn)的憂患意識(shí)，促進(jìn)對(duì)城市遺產(chǎn)的保護(hù)，提供可能的解決方案，并更加關(guān)注健康的城市發(fā)展．上海市有兩家工廠針對(duì)自身排放污水問(wèn)題提出了解決方案．他們排放的污水中主要含有Ag+、Cu2+、Na+、OH-、CO32-、NO3-六種離子（甲、乙兩廠分別各含三種離子）：
（1）乙廠的廢水呈藍(lán)色，其中的陰離子為NO3-，如果加入足量的鐵可以回收的金屬有銀和銅；
（2）甲廠的廢水含有的三種離子是Na+、OH-、CO32-；
（3）如果將甲、乙兩廠的廢水混合，可以使廢水的某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀，經(jīng)過(guò)濾后的廢水中含有硝酸鈉．

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