19.為探究一久置的氫氧化鈉是否變質(zhì),化學(xué)活動小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)經(jīng)探究,上述樣品已變質(zhì),變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示);
(2)實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象是固體溶解,產(chǎn)生氣泡;
(3)無色溶液e中一定有的溶質(zhì)是氯化鈉;
(4)確定無色溶液d中可能有的溶質(zhì),操作為加入過量的氯化鋇,再加入酚酞試液.

分析 氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀和氯化鈉,據(jù)此分析判斷有關(guān)的問題.

解答 解:(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的方程式是:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)由于碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、二氧化碳和水,所以實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象是:固體溶解,產(chǎn)生氣泡;
(3)由于碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以,無色溶液e中一定有的溶質(zhì)是:氯化鈉;
(4)久置的氫氧化鈉中可能含有未變質(zhì)的氫氧化鈉,為確定無色溶液d中可能有氫氧化鈉,操作為加入過量的氯化鋇,再加入酚酞試液,若未變紅色,說明不含有未變質(zhì)的氫氧化鈉.
故答為:(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(2)固體溶解,產(chǎn)生氣泡;(3)氯化鈉;(4)加入過量的氯化鋇,再加入酚酞試液.

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號
①硼原子B②三氧化硫分子SO3③臭氧分子O3④硫酸根離子SO42-
(2)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①用于人工降雨或滅火CO2;  ②制肥皂的堿NaOH;
③最清潔的燃料H2;        ④治療胃酸過多的鹽NaHCO3
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鎂與稀鹽酸Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;②;;②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
③氯化銨與氫氧化鈣混合加熱Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;④石灰石煅燒CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是:耗盡氧氣.寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的一種原因是紅磷不足(或氣密性差或未冷卻到室溫就觀察現(xiàn)象).
(3)若將紅磷換成炭粉,并在集氣瓶中用足量氫氧化鈉溶液吸收生成的氣體,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?能(填“能”或“否”).理由是:NaOH溶液吸收CO2使氣體體積減小,也可使瓶內(nèi)氣壓減。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器.

(1)儀器①的名稱為錐形瓶;
(2)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要從上圖中選擇的儀器是⑥(填儀器的序號),該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保,無污染;
(3)此裝置還可用于制取CO2氣體,若制取8.8gCO2,理論上需要146g10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)自來水廠凈水過程中加入活性炭除去雜質(zhì),是利用了活性炭的吸附性;
(2)小玲參加了一次戶外訓(xùn)練活動,打來河水,用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,浮渣多衣服洗不干凈.據(jù)此推測當(dāng)?shù)氐暮铀疄橛菜ㄟx填“硬水”或“軟水”),生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,A、B為兩個電極,放在盛有稀硫酸的玻璃容器內(nèi).閉合開關(guān)后,A電極上出現(xiàn)的氣泡為氧氣,B電極上出現(xiàn)的氣泡為氫氣,在這一過程中,電流表示數(shù)逐漸變變大;燈泡亮度逐漸變亮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.下列各組變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭熔化,蠟燭燃燒B.水變成水蒸氣,水結(jié)成冰
C.鐵礦石煉鐵,鐵器生銹D.汽油揮發(fā),汽油燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液.如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯誤的操作是③(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①.
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速率.
(3)配制時應(yīng)選擇50(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積,若在量水過程中仰視讀數(shù),則所配溶液偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 被颉安蛔儭保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)屬于同種元素的是BD;(填字母,下同)
(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACD;
(3)屬于陰離子的是C;
(4)屬于金屬元素原子的是BE;
(5)由C和D形成的化合物化學(xué)式是NaF,該物質(zhì)是由離子(填“分子”或“原子”或“離子”)構(gòu)成的.

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