10g不純的碳酸鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)后共得到4.6g二氧化碳,則不純的碳酸
鈣中所含的一種雜質(zhì)可能是( )
A. MgCO3 B.Na2C03 C.K2C03 D.ZnC03
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
無(wú)錫市水是一種重要的自然資源。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A.在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B.提倡長(zhǎng)期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等
C.水體有自?xún)裟芰Γ┙?jīng)處理的生活污水可任意排放
D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
中國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功,它的發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)邁入中國(guó)航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。據(jù)了解發(fā)射“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器是用長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭,火箭所用燃燒劑是偏二甲肼(C2H8N2),氧化劑是四氧化二氮。
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2O4+ C2H8N23N2+4R+2CO2,則R的化學(xué)式為 。
(2)請(qǐng)計(jì)算6.0 kg C2H8N2完全燃燒生成CO2的質(zhì)量。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)為倡導(dǎo)“節(jié)能減排、低碳生活”, 減低二氧化碳的排放量,請(qǐng)你對(duì)發(fā)射衛(wèi)星的火箭所用燃料提出一點(diǎn)可行性建議 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般分為五個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性;②連接、組裝儀器;③
向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸;④向錐形瓶中放入大理石;⑤收集氣體。正確的操作順序
是( )
A.①②③④⑤ B.①②④③⑤
C. ②①③④⑤ D.②①④③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的探究實(shí)驗(yàn)表明,二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)有很大的不同。對(duì)這一
結(jié)論的原因解釋比較合理的是( )
A. 一氧化碳有毒,二氧化碳無(wú)毒
B. 一氧化碳有還原性,二氧化碳無(wú)還原性
C. 一氧化碳不溶于水,二氧化碳能溶于水
D. 1個(gè)CO分子比一個(gè)CO2分子少一個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取含有80g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng),可得到二氧化碳多少g?這些氣
體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少L? (標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度為1.977g/L)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明和他的伙伴們對(duì)科學(xué)探究有著濃厚的興趣,下面是他們的一項(xiàng)探究。
研究課題:啤酒瓶打開(kāi)后逸出氣體的主要成分是什么?
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:用集氣瓶收集3~4瓶從剛打開(kāi)的啤酒瓶中逸出的氣體。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將帶火星的木條放入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條并未復(fù)燃,則說(shuō)明該氣體主要成分不是氣體_________。
(2)向另一瓶氣體中倒澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,則可證明該氣體中一定含有大量的氣體______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)氧氣用途的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.氧氣可以做燃料 B.氧氣可以用來(lái)煉鋼
C.氧炔焰可以用來(lái)焊接金屬 D.氧氣可以供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是用比例模型來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“”分別表示兩種元素的原子,一定條件下發(fā)生的下列反應(yīng)能用下圖表示的是
A.2H2 + O2 = 2H2O
B.2CO + O2 = 2CO2
C.N2 + O2 = 2NO
D.N2 + 3H2 = 2NH3
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