（2010?威海）在自然科學(xué)領(lǐng)域，下列關(guān)于物質(zhì)的說法中，不正確的是（ ）
【答案】分析：A、了解物質(zhì)的分類、組成；    
B、物質(zhì)由離子、分子、原子等微粒構(gòu)成；
C、一些氣體物質(zhì)就看不見、摸不著；   
D、物質(zhì)是可被認(rèn)知的．
解答：解：A、物質(zhì)是所有客觀存在的物體和各種場(chǎng)的總稱，說法正確，故A正確；
B、物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，由離子、分子、原子等微粒構(gòu)成，故B正確；
C、物質(zhì)都是看的見、摸的著的，說法錯(cuò)誤，如一些“場(chǎng)”，是看不到、摸不著的，故C錯(cuò)誤；
D、物質(zhì)是可被認(rèn)知的，人們?cè)诓粩嗟恼J(rèn)識(shí)一些物質(zhì)，了解物質(zhì)的性質(zhì)及其應(yīng)用，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了“物質(zhì)”的涵義和微粒性；了解一些常用物質(zhì)的分類和性質(zhì)及其應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?威海）有三種失去標(biāo)簽的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為15%、l0%和5%的鹽酸溶液．限定你選擇下列儀器和藥品，設(shè)計(jì)兩種不局的實(shí)驗(yàn)方案，辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液．
實(shí)驗(yàn)儀器：精密溫度計(jì)、剪刀、鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管．
藥  品：鎂條
提  示：①鎂條和鹽酸反應(yīng)速度很快，通過觀察放出氣泡速度很難準(zhǔn)確判斷鹽酸濃度的大小，所以不建議用這種方法辨別之．②當(dāng)你設(shè)計(jì)一種方案時(shí)，不必用到所有的儀器．③在描述每種實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要求說明：觀察或測(cè)定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果與推論．
（1）實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能準(zhǔn)備：
用量筒量取一定體積的液體時(shí)，正確的操作方法是
先向量筒中倒入液體藥品，當(dāng)量筒內(nèi)液體接近刻度線時(shí)，改用滴管取液體滴加到刻度；
先向量筒中倒入液體藥品，當(dāng)量筒內(nèi)液體接近刻度線時(shí)，改用滴管取液體滴加到刻度；

讀數(shù)時(shí)量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平
讀數(shù)時(shí)量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平

向試管中加入塊狀固體藥品的方法是
把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部．
把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部．

（2）把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案依次填寫在下表中．
實(shí)驗(yàn)方案一：
觀察或
測(cè)定的量		需要控制
的實(shí)驗(yàn)條件		選用的儀器                實(shí)驗(yàn)步驟結(jié)果與推論
測(cè)定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)所需時(shí)間．
測(cè)定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)所需時(shí)間．
①需要取相同體積的鹽酸；
②相同的、足量的鎂條；
③在相同的環(huán)境溫度下實(shí)驗(yàn)．
①需要取相同體積的鹽酸；
②相同的、足量的鎂條；
③在相同的環(huán)境溫度下實(shí)驗(yàn)．
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用秒表記錄反應(yīng)所需時(shí)間．
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用秒表記錄反應(yīng)所需時(shí)間．
如果反應(yīng)所需時(shí)間最長的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
如果反應(yīng)所需時(shí)間最長的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
實(shí)驗(yàn)方案二：
觀察或測(cè)定的量需要控制的實(shí)驗(yàn)條件選用的儀器實(shí)驗(yàn)步驟結(jié)果與推論
測(cè)定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)后所得溶液的溫度．
測(cè)定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)后所得溶液的溫度．
①需要取相同體積的鹽酸；②相同的、足量的鎂條；③在相同的環(huán)境溫度下實(shí)驗(yàn)．
①需要取相同體積的鹽酸；②相同的、足量的鎂條；③在相同的環(huán)境溫度下實(shí)驗(yàn)．
鑷子、量筒、溫度計(jì)、燒杯、大試管、膠頭滴管
鑷子、量筒、溫度計(jì)、燒杯、大試管、膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用溫度計(jì)測(cè)定反應(yīng)后所得溶液溫度．
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用溫度計(jì)測(cè)定反應(yīng)后所得溶液溫度．
如果反應(yīng)后溶液溫度最高的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
如果反應(yīng)后溶液溫度最高的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
（3）為了排除實(shí)驗(yàn)過程中偶然因素的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，你認(rèn)為還應(yīng)該如何完善你的實(shí)驗(yàn)方案？
重復(fù)實(shí)驗(yàn)
重復(fù)實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年山東省泰安市寧陽二十一中中考化學(xué)三模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?威海）地球“發(fā)燒”了
材料l．空氣的成分
空氣是多種氣體的混合物．空氣的成分可分為恒定成分和易變成分兩類．恒定成分是指在空氣中含量大，在任何地方含量幾乎不變，包括78.06%氮?dú)狻?0.94%氧氣、0.94%氬等稀有氣體，合計(jì)約占99.94%．易變成分是指在空氣中含量很少，但因季節(jié)、地域等自然因素和人類的活動(dòng)而引起相對(duì)含量的較大變化，甚至某些成分急劇增加或減少．下表中列出了大氣中幾種易變成分：
易變成分（濃度cm3/m3）變化的原因
二氧化碳  約300（約占空氣的0.03%）
水蒸氣    約290（約占空氣的0.03%）
甲烷    約1.0～1.2    t天然氣泄漏
氮的氧化物約0.52化石燃料的燃燒
臭氧    0.01～0.04含氟化合物的使用
硫的化合物：二氧化硫、硫化氫等化石燃料的燃燒等
一氧化碳汽車尾氣等
合計(jì)：0.06%
材料2．自然界中碳循環(huán)

試回答下列問題：
（1）從地球上動(dòng)植物生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)角度看，為什么空氣如此重要？（答出3條即可）______
（2）大氣中多余的二氧化碳從何而來？
從上述材料可以看出，人類賴以生存的大氣，正遭受空前嚴(yán)重的破壞．二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體，含量增加導(dǎo)致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災(zāi)害頻發(fā)，成為當(dāng)前威脅人類生存發(fā)展最嚴(yán)重的問題．分析材料2，你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是（寫出兩條即可）______；
在②中，以石灰石為例，分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年山東省威海市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?威海）應(yīng)用廣泛的金屬
沒有金屬，生活是難以想象的．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）只要觀察一下你的周圍，你就能理解金屬是多么有用．在一百余種元素中，金屬元素的種類比非金屬元素的種類______．由于金屬具有特殊的組成和結(jié)構(gòu)，決定了金屬具有優(yōu)良的物理性能．你認(rèn)為金屬比較重要的兩種物理性質(zhì)是______．現(xiàn)代社會(huì)以各種金屬為支撐，其中用量最大、應(yīng)用最廣泛的金屬是______．地殼中含量最豐富的金屬是______．
（2）盡管金屬有非常優(yōu)良的物理性質(zhì)，但應(yīng)用金屬經(jīng)常遇到的問題是大多數(shù)金屬化學(xué)性質(zhì)活潑，易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．例如，大多數(shù)金屬暴露在空氣中易被腐蝕，這是因?yàn)榻饘僖着c氧氣發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______反應(yīng)．從金屬的原子結(jié)構(gòu)看，你認(rèn)為金屬易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的根本原因是______．
（3）我國早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就開始煉鐵、應(yīng)用金屬鐵．請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)原理______.2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年山東省威海市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?威海）地球“發(fā)燒”了
材料l．空氣的成分
空氣是多種氣體的混合物．空氣的成分可分為恒定成分和易變成分兩類．恒定成分是指在空氣中含量大，在任何地方含量幾乎不變，包括78.06%氮?dú)狻?0.94%氧氣、0.94%氬等稀有氣體，合計(jì)約占99.94%．易變成分是指在空氣中含量很少，但因季節(jié)、地域等自然因素和人類的活動(dòng)而引起相對(duì)含量的較大變化，甚至某些成分急劇增加或減少．下表中列出了大氣中幾種易變成分：
易變成分（濃度cm3/m3）變化的原因
二氧化碳  約300（約占空氣的0.03%）
水蒸氣    約290（約占空氣的0.03%）
甲烷    約1.0～1.2    t天然氣泄漏
氮的氧化物約0.52化石燃料的燃燒
臭氧    0.01～0.04含氟化合物的使用
硫的化合物：二氧化硫、硫化氫等化石燃料的燃燒等
一氧化碳汽車尾氣等
合計(jì)：0.06%
材料2．自然界中碳循環(huán)

試回答下列問題：
（1）從地球上動(dòng)植物生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)角度看，為什么空氣如此重要？（答出3條即可）______
（2）大氣中多余的二氧化碳從何而來？
從上述材料可以看出，人類賴以生存的大氣，正遭受空前嚴(yán)重的破壞．二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體，含量增加導(dǎo)致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災(zāi)害頻發(fā)，成為當(dāng)前威脅人類生存發(fā)展最嚴(yán)重的問題．分析材料2，你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是（寫出兩條即可）______；
在②中，以石灰石為例，分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ CaO+CO2↑

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