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【題目】如圖是初中化學中幾個重要實驗，有關該幾個實驗的說法錯誤的是（ ）

A.實驗1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量
B.實驗2可證明分子是不斷運動的
C.實驗3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹的條件是與氧氣水接觸
D.實驗4中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不支持燃燒

【答案】C
【解析】解：
A、實驗1中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用，故對；
B、濃氨水具有揮發(fā)性，因此若酚酞試液變紅則證明分子在不斷的運動，故對；
C、實驗是探究鐵釘生銹的條件，也是利用對比實驗，實驗目的是隔絕氧氣，該實驗只能探究鐵生銹需要氧氣，不能證明鐵生銹需要水，故錯；
D、二氧化碳使階梯蠟燭的下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，故對．
答案：C
A、根據實驗1中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用解答；
B、根據濃氨水具有揮發(fā)性解答；
C、根據鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸，據此分析防銹的方法．
D、根據因為二氧化碳的密度比空氣的大，所以可以像傾倒液體一樣倒入燒杯中，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒；因此下層蠟燭先被熄滅，上層后被熄滅．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中含有氧分子的是( )

A．過氧化氫溶液 B．高錳酸鉀 C．水 D．液態(tài)空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】陽陽家有一個奶牛養(yǎng)殖場，一天奶牛得了急性腸炎，通過詢問獸醫(yī)他知道了用0.1%的高錳酸鉀溶液沖洗腸胃可以輔助治療．陽陽家一共需要0.1%的高錳酸鉀溶液2500g，他決定幫媽媽配制所需的高錳酸鉀溶液．
（1）稱量高錳酸鉀固體；
①下列操作不正確的是（填字母編號）．
A、把已調節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調節(jié)
B、調節(jié)游碼時，必須用鑷子夾持
C、判斷天平是否平衡時，一定要等到指針完全靜止下列
D、調平衡時天平的指針指向分度盤左側應向右調節(jié)平衡螺母
②從如圖中選出游碼的正確位置是 ．
（2）溶解：為了加速溶解需要用到的玻璃儀器是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．煤、和天然氣是常見的化石燃料．天然氣燃燒的化學方程式為 ．
（2）氫氣被稱為理想的燃料是因為 ．
（3）為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開始轉向新能源的開發(fā)與利用，如圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，展開后可將轉變?yōu)殡娔�，為汽車行駛提供動力�?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是自來水廠凈水過程示意圖，試回答下列問題．

（1）自來水廠生產自來水時使用的凈水方法有（填寫字母序號）．
A.沉淀
B.過濾
C.消毒
D.吸附
（2）吸附池通常添加的吸附劑是 ．
（3）過濾池主要是要除去雜質（填寫字母序號）．
A.可溶性的
B.難溶性的
C.有色有味的
D.沸點高的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是 ( )

A. 鋼鐵生銹 B. 鐵礦石煉鐵 C. 鐵熔化成鐵水 D. 天然氣燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組對鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護進行以下實驗探究．

（1）該小組設計如圖1研究鐵的冶煉．
①試驗時，應先注水片刻后再加熱的目的是 ．
②硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（2）該小組有設計如圖2裝置，將反應所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開始測量容器內壓強的變化，壓強與時間變化如圖3所示：
①實驗中食鹽的作用是 ．
②錐形瓶內壓強下降的原因是 ．
③生產、生活中鐵制品的常見防銹方法有（舉一例）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在地殼中，鐵元素常以___________形式存在，原因是_________________．在鐵合金中，鐵元素以____________形式存在，鐵元素的化合價為__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是

A．因為磷燃燒能產生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C．因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐

D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

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