【題目】下列現(xiàn)象能用質量守恒定律解釋的是
A. m g水受熱形成m g水蒸氣
B. 煤燃燒留下的煤灰比原煤的質量少
C. 10 g食鹽溶于70 g水中得到80 g食鹽水
D. 濕衣服晾干后,質量變小
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室提供的常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).
(1)儀器①的名稱是: 儀器②的名稱是:
(2)實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時,其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號) ,還缺少的儀器是 .反應的文字表達式為 ,該反應的反應類型為 .
(3)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣.若實驗室采用該反應原理制取氧氣,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水,上述儀器中必須使用的有 ;
(4)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列有關環(huán)境和能源的說法錯誤的是
A. 煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料
B. 排放到大氣中的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物質。
C. 太陽能、水能、風能、核能是人類正在利用和開發(fā)的新能源。
D. 石油是一種可以再生的能源
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上。
(1)吸取和滴加少量的液體需要用________;
(2)少量溶液相互發(fā)生反應時,需要用________;
(3)蒸發(fā)溶液時,需要用________;
(4)溶解溶質或是進行較多溶液反應時,需要用________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種元素的原子結構示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白。
(1)屬于金屬元素的是_______(填序號),其原子結構特點為_____________________,在化學反應中易____(得、失)電子,能形成_______離子。
(2)屬于非金屬元素的是_____________(填序號),其原子結構特點為___________________,在化學反應中易____(得、失)電子,能形成_______離子。
(3)屬于稀有氣體元素的是________(填序號),其原子結構特點為______________________,在化學反應中_______(易、不易)得失電子。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】火箭所用燃料燃燒時的化學方程式為C2H8N2+2N2O4→3R+2CO2+4H2O,則R的化學式為
A.N2 B.NO C.NO2 D.N2H4
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛滿氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊兩端開口的細玻 璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至 P 處,裝置如圖所示.
(1)手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將_______填“上升”、“下 降”或“不變”).
(2)下列有關該實驗的說法正確的是______.
a.可說明有少量氧氣溶于水中
b.可不需檢查該裝置的氣密性
c.用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱為 _____。
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 _____(填字母序號),該反應的文字表達式為 ______________________。
(3)若用B裝置制備氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為 __________________________;
試管口棉花的作用是____________________________________。
(4)若用E裝置收集滿氧氣后,取出的集氣瓶應_____(填“正””或“倒”)放在實驗臺上。若用排氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ____________________。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com