某初三學(xué)生小張周末回家后,幫父親買了一瓶酒,酒瓶上的商標(biāo)如圖所示.小張很好奇,于是就對(duì)這瓶北京二鍋頭酒進(jìn)行了探究:
[搜索資料]酒精度指氣溫在20攝氏度時(shí)100mL酒中所含酒精的毫升數(shù)
[思考]白酒屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”),此瓶白酒中所含酒精的體積為
234
234
mL.
[實(shí)驗(yàn)一]小張拿來了一面小手帕,把白酒倒在小手帕上,用一根干燥的小木條挑起后點(diǎn)燃.
[觀察實(shí)驗(yàn)]小手帕迅速燃燒,過一會(huì)兒,火焰熄滅,小手帕完好無損.但發(fā)現(xiàn)靠近小手帕處的樹枝表皮反而燃燒了.
[實(shí)驗(yàn)分析]用化學(xué)方程式表示白酒能燃燒的原因:
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
.小手帕完好無損的原因是:
酒精燃燒釋熱,使部分酒精揮發(fā)(減少了燃燒釋放的熱量);使水蒸發(fā)消耗并帶走熱量;使手帕達(dá)不到著火點(diǎn)
酒精燃燒釋熱,使部分酒精揮發(fā)(減少了燃燒釋放的熱量);使水蒸發(fā)消耗并帶走熱量;使手帕達(dá)不到著火點(diǎn)
.小木條能燃燒的原理是:
小木條具備了燃燒條件而燃燒
小木條具備了燃燒條件而燃燒

[實(shí)驗(yàn)二]小張?jiān)谧约业脑鹤永镎铝艘恍┳狭_蘭的花瓣,放在一個(gè)瓷碟中搗爛,加入少量的白酒浸泡后,用紗布擠出浸泡液.取少量浸泡液,滴入少量的食醋,后發(fā)現(xiàn)浸泡液變紅了.接著他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量浸泡液分別倒入小玻璃杯中,再分別滴入少量的肥皂水(pH=10)、草木灰水(pH=11)、醬油(pH=4)、蘋果汁(pH=3) 醬油、蘋果汁能使浸泡液變紅;肥皂水、草木灰水能使浸泡液變藍(lán).
酸性溶液
酸性溶液
能使浸泡液變紅;

堿性溶液
堿性溶液
能使浸泡液變藍(lán).
[反思]很多有關(guān)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)也可以在家中進(jìn)行.
分析:[思考]白酒為乙醇與水的 混合物,根據(jù)“酒精度指氣溫在20攝氏度時(shí)100mL酒中所含酒精的毫升數(shù)”,計(jì)算此瓶白酒中所含酒精的體積.
[實(shí)驗(yàn)分析]燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物②氧氣或空氣③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)解答本題;
運(yùn)用類比法“取少量浸泡液,滴入少量的食醋,后發(fā)現(xiàn)浸泡液變紅了”,結(jié)合“(pH=10)、草木灰水(pH=11)、醬油(pH=4)、蘋果汁(pH=3)”推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答:解:[思考]白酒屬于 混合物,根據(jù)“酒精度指氣溫在20攝氏度時(shí)100mL酒中所含酒精的毫升數(shù)”,則此瓶白酒中所含酒精的體積為234mL;
[實(shí)驗(yàn)分析]根據(jù)燃燒的條件,點(diǎn)燃手帕上的酒精,酒精燃燒釋熱,使部分酒精揮發(fā)(減少了燃燒釋放的熱量);使水蒸發(fā)消耗并帶走熱量;使手帕達(dá)不到著火點(diǎn);使手帕完好無損;
運(yùn)用類比法“取少量浸泡液,滴入少量的食醋,后發(fā)現(xiàn)浸泡液變紅了”,結(jié)合“(pH=10)、草木灰水(pH=11)、醬油(pH=4)、蘋果汁(pH=3)”,因?yàn)椤搬u油、蘋果汁能使浸泡液變紅;肥皂水、草木灰水能使浸泡液變藍(lán)”,則推測(cè)“酸性溶液能使浸泡液變紅;堿性溶液能使浸泡液變藍(lán)”.
故答案為:[思考]混合物,234.
[實(shí)驗(yàn)分析]C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O; 酒精燃燒釋熱,使部分酒精揮發(fā)(減少了燃燒釋放的熱量);使水蒸發(fā)消耗并帶走熱量;使手帕達(dá)不到著火點(diǎn).小木條具備了燃燒條件而燃燒.
[實(shí)驗(yàn)二]
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

酸性溶液能使浸泡液變紅;

堿性溶液能使浸泡液變藍(lán)
點(diǎn)評(píng):此題是有關(guān)指示劑知識(shí)的考查,結(jié)合課本中有關(guān)指示劑的知識(shí)對(duì)設(shè)計(jì)的問題進(jìn)行探討是解題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)性考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?懷化)2008年5月8日,是某校初三學(xué)生小明十五歲生日,外婆說要為他好好慶祝一下.下午放學(xué)后,小明來到了外婆家.
(1)小明幫外婆從冰箱中取菜時(shí),聞到冰箱內(nèi)有異味,于是小明用所學(xué)化學(xué)知識(shí),將
活性炭
活性炭
放入冰箱內(nèi),即可除去異味.
(2)小明走進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)外婆正用清潔球擦洗生銹的鐵鍋,小明建議外婆用其
食醋
食醋
(填一廚房中常用物品)浸泡一下,就能很快將鐵銹除去.
(3)炒鴨子時(shí),油鍋突然著火,小明立即幫外婆蓋上鍋蓋,很快將火熄滅.他采取這一措施的原理是:
隔絕氧氣
隔絕氧氣

(4)飯后,小明用洗潔精將油膩的碗筷洗得干凈.這是利用了洗潔精的
乳化
乳化
作用,使油脂以細(xì)小液滴懸浮于水中而洗凈餐具.
(5)祥云火炬是高科技產(chǎn)品,其內(nèi)裝燃料是固體碳柱(主要成分是碳),請(qǐng)寫出碳柱燃燒的化學(xué)方程式
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2008年5月8日,是某校初三學(xué)生小明十五歲生日,外婆說要為他好好慶祝一下.下午放學(xué)后,小明來到了外婆家.
(1)小明幫外婆從冰箱中取菜時(shí),聞到冰箱內(nèi)有異味,于是小明用所學(xué)化學(xué)知識(shí),將______放入冰箱內(nèi),即可除去異味.
(2)小明走進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)外婆正用清潔球擦洗生銹的鐵鍋,小明建議外婆用其______(填一廚房中常用物品)浸泡一下,就能很快將鐵銹除去.
(3)炒鴨子時(shí),油鍋突然著火,小明立即幫外婆蓋上鍋蓋,很快將火熄滅.他采取這一措施的原理是:______.
(4)飯后,小明用洗潔精將油膩的碗筷洗得干凈.這是利用了洗潔精的______作用,使油脂以細(xì)小液滴懸浮于水中而洗凈餐具.
(5)祥云火炬是高科技產(chǎn)品,其內(nèi)裝燃料是固體碳柱(主要成分是碳),請(qǐng)寫出碳柱燃燒的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:懷化 題型:問答題

2008年5月8日,是某校初三學(xué)生小明十五歲生日,外婆說要為他好好慶祝一下.下午放學(xué)后,小明來到了外婆家.
(1)小明幫外婆從冰箱中取菜時(shí),聞到冰箱內(nèi)有異味,于是小明用所學(xué)化學(xué)知識(shí),將______放入冰箱內(nèi),即可除去異味.
(2)小明走進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)外婆正用清潔球擦洗生銹的鐵鍋,小明建議外婆用其______(填一廚房中常用物品)浸泡一下,就能很快將鐵銹除去.
(3)炒鴨子時(shí),油鍋突然著火,小明立即幫外婆蓋上鍋蓋,很快將火熄滅.他采取這一措施的原理是:______.
(4)飯后,小明用洗潔精將油膩的碗筷洗得干凈.這是利用了洗潔精的______作用,使油脂以細(xì)小液滴懸浮于水中而洗凈餐具.
(5)祥云火炬是高科技產(chǎn)品,其內(nèi)裝燃料是固體碳柱(主要成分是碳),請(qǐng)寫出碳柱燃燒的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年湖南省懷化市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2008年5月8日,是某校初三學(xué)生小明十五歲生日,外婆說要為他好好慶祝一下.下午放學(xué)后,小明來到了外婆家.
(1)小明幫外婆從冰箱中取菜時(shí),聞到冰箱內(nèi)有異味,于是小明用所學(xué)化學(xué)知識(shí),將    放入冰箱內(nèi),即可除去異味.
(2)小明走進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)外婆正用清潔球擦洗生銹的鐵鍋,小明建議外婆用其    (填一廚房中常用物品)浸泡一下,就能很快將鐵銹除去.
(3)炒鴨子時(shí),油鍋突然著火,小明立即幫外婆蓋上鍋蓋,很快將火熄滅.他采取這一措施的原理是:   
(4)飯后,小明用洗潔精將油膩的碗筷洗得干凈.這是利用了洗潔精的    作用,使油脂以細(xì)小液滴懸浮于水中而洗凈餐具.
(5)祥云火炬是高科技產(chǎn)品,其內(nèi)裝燃料是固體碳柱(主要成分是碳),請(qǐng)寫出碳柱燃燒的化學(xué)方程式   

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