(6分)在H、O、Cl、C、N、Na、K、Fe、Ca幾種元素中選擇恰當?shù)脑,用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:

(1)硝酸銨中的陽離子_______;(2)氯化亞鐵中的陰離子________________;

(3)碳酸飲料中的酸_________;(4)可作復合肥料的鹽 ______ 。

(5)寫出一個置換反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式 。

(6)寫出純堿和石灰水的化學反應(yīng)方程式_____________________________________。

(1)NH4+ (2)Cl- (3)H2CO3 (4)KNO3

(5)Fe+2HCl= FeCl2+H2↑ (6)Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH

【解析】

試題分析:(1)硝酸銨中的陽離子是銨根離子,離子符號表示方法:在元素符號右上角標明電性和電荷數(shù),數(shù)字在前,符號在后。若數(shù)字為1時,可省略不寫,故銨根離子的符號:NH4+

(2)氯化亞鐵中的陰離子是氯離子,符號為:Cl-

(3)碳酸飲料中的酸是碳酸,化學式為:H2CO3

(4)可作復合肥料的鹽是硝酸鉀,含營養(yǎng)元素K、N,化學式為:KNO3

(5)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,化學反應(yīng)方程式為:Fe+2HCl= FeCl2+H2↑

(6)純堿和石灰水的化學反應(yīng)方程式:Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH

考點:化學用語的書寫

練習冊系列答案
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2014年世界地球日的宣傳主題是“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列做法不符合這一主題的是

A.用節(jié)能燈代替白熾燈照明

B.分類回收處理垃圾

C.限制使用塑料袋,減少白色污染

D.開發(fā)新能源,大量開采海底石油

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A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng),溶液有無色變成藍色

C.木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)會有紅色物質(zhì)生成

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(10分)某學校興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究。

【查閱資料】兩者的熱穩(wěn)定性:

(1)食用純堿受熱不分解。

(2)食用小蘇打270 ℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

【實驗探究】

(1)驗證兩種粉末的穩(wěn)定性

在老師的指導下,該小組按圖1所示裝置進行實驗操作,觀察到 (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 __________ ,裝置中棉花的作用是 。寫出食用小蘇打的一點用途_______________________。

(2)測定食用純堿粉末的純度

取食用純堿粉末試樣(假設(shè)只含少量氯化鈉)22g放入燒杯中,向燒杯中加入200g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為213.2g。

①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為 g。

②通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù) (結(jié)果保留一位小數(shù),下同)。

③如果測得的結(jié)果比實際純度高,可能的原因是 (答一種即可)。

④求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程)。

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下列實驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的是

A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B.向鹽酸中滴加酚酞溶液

C.將鐵銹放入到稀硫酸溶液中 D.向氯化鋇溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來越受到人們的關(guān)注。某化學興趣小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究,過程如下:

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a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c. (1)

【設(shè)計實驗】同溫下,取大小相同的打磨過的金屬薄片,分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生劇烈,金屬迅速溶解

無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化

【控制實驗條件】打磨三種金屬的目的是 (2) ;

【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是 (3) (填假設(shè)中a、b或c)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價)與鹽酸反應(yīng)的化學方程式 (4) 。

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