右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是（     ）

A. 觀察水分解的現(xiàn)象          B. 研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)

C. 探究水分解的條件          D. 驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義．
（1）右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程是為
 
．
（2）醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的
 
（填化學(xué)式）溶液．
（3）水是一種最常用的溶劑．在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時(shí)，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì)，向D燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖1所示．
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回答下列問(wèn)題：
①在圖1四個(gè)燒杯的溶液中，
 
（填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）燒杯中的溶液一定是飽和溶液．
②圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示乙物質(zhì)的是
 
（填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是
 
．
③室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)
（1）請(qǐng)你敘述兩項(xiàng)水的用途
 
．
（2）電解水的化學(xué)方程式是
 
；
（3）正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是
 

（4）電解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為0.016g，則被電解水的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013屆上海市楊浦區(qū)中考一模（即期末）化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式                             ，該反應(yīng)屬于               類型。   
（2）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是                。

A．觀察水分解的現(xiàn)象B．研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C．探究水分解的條件D．驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成
（3）在電解水的過(guò)程中，不發(fā)生變化的最小微粒是             （寫名稱）。
（4）檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢  打開(kāi)活塞，看到的現(xiàn)象                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義．
（1）右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程是為_(kāi)_______．
（2）醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的________（填化學(xué)式）溶液．
（3）水是一種最常用的溶劑．在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時(shí)，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì)，向D燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖1所示．

回答下列問(wèn)題：
①在圖1四個(gè)燒杯的溶液中，________（填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）燒杯中的溶液一定是飽和溶液．
②圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示乙物質(zhì)的是________（填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是________．
③室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為_(kāi)_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年北京市房山區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?房山區(qū)一模）水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義．
（1）右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程是為．
（2）醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的（填化學(xué)式）溶液．
（3）水是一種最常用的溶劑．在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時(shí)，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì)，向D燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖1所示．

回答下列問(wèn)題：
①在圖1四個(gè)燒杯的溶液中，（填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）燒杯中的溶液一定是飽和溶液．
②圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示乙物質(zhì)的是（填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是．
③室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為．

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