【題目】圖1為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量,實驗裝置如圖2所示.
(1)該元素原子的核電荷數(shù)為;
(2)圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)15
(2)4P+5O2 2P2O5
【解析】解:(1)由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)的數(shù)字是15,該元素原子的核電荷數(shù)為15;最外層電子數(shù)是5,在化學(xué)反應(yīng)中易得到3個電子而形成陰離子.(2)該元素的核電荷數(shù)為15,為磷元素,可形成單質(zhì)紅磷,可用于測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2 2P2O5 . 故答案為:(1)15;(2)4P+5O2 2P2O5 .
(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.(2)該元素的核電荷數(shù)為15,為磷元素,可形成單質(zhì)紅磷,可用于測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒生成五氧化二磷,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中其表面易形成致密的薄膜;
(2)圖中發(fā)生反應(yīng)后能生成色固體,做該實驗時,在集氣瓶中預(yù)先加入少量水可以防止;
(3)生活中常作“雙吸劑”的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酚酞(C20H14O4)是實驗室常用的指示劑.請計算:
(1)酚酞屬于物(填“有機”或“無機”).
(2)酚酞中氫、氧元素的質(zhì)量比。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列溶液混合后,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的一組是( )
A.HCl和NaOH
B.Na2CO3和H2SO4
C.KNO3和NaCl
D.NaOH和FeCl3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.如圖為高溫下某反應(yīng)的微觀示意圖.請你依據(jù)圖示回答以下問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)從圖中你還能獲得那些信息?(寫出一條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由于能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),常用來制作動物標(biāo)本的物質(zhì)是( )
A.食鹽水
B.酒精
C.甲醛
D.蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在養(yǎng)魚塘的水中常加入增氧劑過氧化鈣(化學(xué)式:CaO2),它與水反應(yīng)后的生成物可能是( )
A.CaO和H2
B.Ca(OH)2和O2
C.CaCO3和H2
D.CaCl2和O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是目前我們已學(xué)的幾種常見的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未給出).已知:A是黑色粉末;B,E組成元素相同,常溫下都是無色液體;D氣體能支持動植物呼吸;F是無色有刺激性氣味的氣體.
請回答有關(guān)問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)名稱:A , B , G .
(2)寫出①~⑥反應(yīng)的表示式(均用化學(xué)式表示);
反應(yīng)①:;反應(yīng)②:;
反應(yīng)③:;反應(yīng)④:;
反應(yīng)⑤:;反應(yīng)⑥:;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)反應(yīng)基本類型是 .
(4)A物質(zhì)在反應(yīng)①②中的起作用.
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