分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(2)①根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析;
②根據(jù)未打磨的鐵片表面含有銹,結(jié)合實驗的現(xiàn)象寫出反應(yīng)的方程式進(jìn)行分析;
③根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,以及質(zhì)量守恒定律分析溶液質(zhì)量的變化.
(3)根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律,由金屬粉末與稀硫酸反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生,推斷金屬M(fèi);根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)規(guī)律,由鋅片表面無任何變化,推斷金屬M(fèi);根據(jù)金屬和鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律分析濾液和濾渣的成分.
解答 解:
(1)鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化,因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3.
(2)①鐵生銹的條件:鐵與水和氧氣同時接觸,所以因b處與水和氧氣同時充分接觸,所以最易生銹;
②未打磨的鐵片表面含有銹,銹與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鐵是黃色的溶液,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;
③鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小.
(3)銅與另一種金屬M(fèi)的混合粉末能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣,可判斷金屬M(fèi)能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此金屬M(fèi)不可能是金屬銀;
待反應(yīng)完成后過濾,得到濾渣和濾液,在濾液中加入鋅片,鋅片表面無任何變化,可判斷鹽中金屬活動性比鋅強(qiáng),而金屬鋁的活動性比鋅強(qiáng),因此金屬M(fèi)應(yīng)為鋁;
金屬混合物鋁和銅的活動性比銀強(qiáng),因此都會發(fā)生置換反應(yīng),活動性強(qiáng)的鋁先和硝酸銀反應(yīng)置換出銀,得到硝酸亞鐵溶液;鐵反應(yīng)完,若還有硝酸銀剩余,則銅會和硝酸銀反應(yīng),
A、溶液中一定有鐵的離子,故A正確;
B、固體中一定含有銀,但不一定含有銅,故B錯誤;
C、固體中一定含有被置換出的銀,故C正確;
D、溶液中的硝酸銀若完全被置換,則沒有銀離子,故D錯誤;
故選項為:AC.
答案:
(1)4Al+3O2=2Al2O3
(2)①b; ②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O; ③減。
(3)Al; AC.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,生銹的條件、除銹的原理及相關(guān)的化學(xué)性質(zhì),考查的比較全面,難度不大,依據(jù)相關(guān)的知識分析即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A.物質(zhì)的性質(zhì)和用途 | B.安全常識 |
N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋 乙醇具有可燃性-用作燃料 CO具有還原性-冶煉金屬 | 居室裝修-常開窗通風(fēng),防甲醛中毒 濃硫酸沾到皮膚上-用氫氧化鈉溶液中和 煤氣泄漏-關(guān)閉氣閥,嚴(yán)禁煙火 |
C.實驗記錄 | D.日常生活經(jīng)驗 |
用10ml量筒量取7.25ml水 用托盤天平稱取5.6g鐵粉 電解水得到氫氣和氧氣的體積比為2:1 | 焙制高點(diǎn)、蒸饅頭-常加入發(fā)酵粉 區(qū)別礦泉水與蒸餾水-蒸干、看有無固體出現(xiàn) 區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 | |
B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) | |
D. | 長期飲用蒸餾水對人體健康有利 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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