在實驗室中,同學們用下面所示的裝置進行實驗(圖中固定試管的儀器已略去):加熱一段時間后,觀察到木炭粉的質量明顯減少;磚紅色的氧化鐵粉沫下部出現(xiàn)了一些黑色的固體;澄清石灰水變渾濁,停止加熱并冷卻到室溫.

(1)寫出硬質大試管中發(fā)生反應的化學方程式:

                                  、                                

(2)B裝置的作用是                        

(3)C裝置中澄清石灰水變渾濁,此現(xiàn)象說明                         。

(4)裝置中氣球的作用是                         。

 

【答案】

(1)2C+O2高溫2CO   3CO+Fe2O3高溫  2Fe+3CO2

(2)防倒吸,安全瓶

(3)反應中生成了二氧化碳

(4) 調節(jié)壓強、收集尾氣

【解析】(1)在硬質試管中含有碳、氧化鐵及少量氧氣,根據(jù)現(xiàn)象:加熱一段時間后,觀察到木炭粉的質量明顯減少;氧化鐵粉末下部出現(xiàn)了一些黑色的固體;澄清石灰水變渾濁.可知生成了鐵,所以硬質試管中生成了一氧化碳;所以可發(fā)生的反應有:碳與氧氣生成一氧化碳,一氧化碳還原氧化鐵,正確書寫出其化學方程式為:2C+O2高溫2CO   3CO+Fe2O3高溫  2Fe+3CO2

(2)反應后容器內氣體冷卻時容器內壓強減小,C裝置中的溶液會倒流,加入B裝置可防止反應后冷卻到室溫時,C裝置的溶液倒流;

(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,C裝置中澄清石灰水變渾濁,此現(xiàn)象說明有二氧化碳氣體生成,說明A裝置已經(jīng)發(fā)生了化學反應;

(4)反應中碳不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳有毒,會對環(huán)境造成污染,加氣球收集多余的CO,防止有毒的CO污染環(huán)境。

 

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(2013?太原)在實驗室中,同學們用如圖裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是(  )
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

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(2012?密云縣二模)在實驗室中,同學們用下面所示的裝置進行實驗(圖中固定試管的儀器已略去):加熱一段時間后,觀察到木炭粉的質量明顯減少;磚紅色的氧化鐵粉沫下部出現(xiàn)了一些黑色的固體;澄清石灰水變渾濁,停止加熱并冷卻到室溫.

(1)寫出硬質大試管中發(fā)生反應的化學方程式:
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)B裝置的作用是
防止反應后冷卻到室溫時,C裝置的溶液倒流
防止反應后冷卻到室溫時,C裝置的溶液倒流

(3)C裝置中澄清石灰水變渾濁,此現(xiàn)象說明
有二氧化碳氣體生成,說明A裝置已經(jīng)發(fā)生了化學反應
有二氧化碳氣體生成,說明A裝置已經(jīng)發(fā)生了化學反應

(4)裝置中氣球的作用是
收集多余的CO,防止有毒的CO污染環(huán)境
收集多余的CO,防止有毒的CO污染環(huán)境

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科目:初中化學 來源:2012屆北京市密云縣中考二模化學試卷(帶解析) 題型:探究題

在實驗室中,同學們用下面所示的裝置進行實驗(圖中固定試管的儀器已略去):加熱一段時間后,觀察到木炭粉的質量明顯減少;磚紅色的氧化鐵粉沫下部出現(xiàn)了一些黑色的固體;澄清石灰水變渾濁,停止加熱并冷卻到室溫.

(1)寫出硬質大試管中發(fā)生反應的化學方程式:
                                 、                                
(2)B裝置的作用是                        。
(3)C裝置中澄清石灰水變渾濁,此現(xiàn)象說明                        
(4)裝置中氣球的作用是                        。

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科目:初中化學 來源:2013年山西省太原市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在實驗室中,同學們用如圖裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是( )
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

A.①中固體反應物也可用Na2CO3固體代替
B.③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C.④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D.將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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