3. 小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑部分呈紅褐色，查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭。他猜想這包脫氧劑中可能含有:①Cu和C;②Fe203和C;③Fe304和C;④Fe304、C和Fe; ⑤Fe203、C和Fe。其中猜想合理的是 (   )

   A. ①③⑤    B .②④⑤     C.②⑤      D④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14.(11分) 金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

(1) 鋁、鐵、銅是常見金屬。下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是 。

①鐵制水龍頭②銅制火鍋③鋁制易拉罐

(2) 為了達到“收舊利廢節(jié)能減排”的目的，可以從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgS04和有關(guān)金屬，實驗過程如下：

請回答：

① 金屬A是 ，金屬B是 。

② 操作a的名稱是 。

③ 寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

④ 實驗步驟②中除了加入硫酸銅溶液外，還可選用的試劑是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(2) 蛋白質(zhì)是構(gòu)成 的基本物質(zhì)，是機體生長及修補受損組織的主要原料。它是由多種氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等) 構(gòu)成的 化合物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(12) “白色污染”是指廢棄的 帶來的環(huán)境問題。解決途徑：

① 使用不必要的塑料制品;② 使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等；

③使用一些新型的、可 的塑料，如微生物和光降解塑料等;④ 各種廢棄塑料。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16. 煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，奪取氧化鐵中的氧使之變?yōu)閱钨|(zhì)鐵。某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置如下圖所示，請你對實驗進行分析并回答問題。

(1) 給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其       (填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)

進行加熱。

(2) 實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是       ，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是       。

(3) 實驗前“通人C0”與“開始加熱”的順序是       ；實驗后“停止通人C0”與“停止加熱”的順序是        。

(4) 實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4. 下列物品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是 ()

        

   A. 不鎊鋼杯     B.木桶       C. 純棉毛巾       D. 漆綸制成的航天服

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8. 現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng)，生成相同質(zhì)量的氫氣，則可能的情況有(   )

   A. 足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

   B. 足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為3 : 4的鎂、招發(fā)生反應(yīng)

   C. 足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8 : 9的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

   D. 等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4. 有X、Y、Z三種金屬，把它們投人稀鹽酸中，只有Y表面有氣泡冒出，把X投人到Z的硝酸鹽溶液中,X表面有Z析出，則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是 (   )

   A. Z>Y>X   B. Y>X>Z

   C. X>Y>Z   D. X>Z>Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10. 實驗室用密度為1. 84g/cm 3,質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸及蒸餾水，配制500g質(zhì)量分數(shù)為

20%的稀硫酸，需要用多少毫升的量筒量取多少毫升的濃硫酸 (   )

   A. 100mL,54. 35mL   B. 100mL,55. 5mL

   C. 250mL. 54. 35mL   D. 250mL,55. 5mL

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同步練習(xí)冊答案