寫出實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式，并說明不能使用濃硫酸和濃鹽酸的原因．
化學(xué)方程式：
 
；原因：
 
．
分析：鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；
鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、二氧化硫和水；濃鹽酸易揮發(fā)．
解答：解：鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
鋅和濃硫酸反應(yīng)不能生成氫氣，所以不能用濃硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣；
濃鹽酸易揮發(fā)，所以不能用濃鹽酸和鋅反應(yīng)制取氫氣．
故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；鋅和濃硫酸反應(yīng)不能生成氫氣；濃鹽酸易揮發(fā)，與鋅反應(yīng)生成的氫氣中含有氯化氫．
點評：濃硫酸具有強氧化性，與鋅反應(yīng)時，在把鋅氧化成硫酸鋅的同時，本身被還原成二氧化硫，不能生成氫氣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某校九（5）班學(xué)生進行一系列的實驗，請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母編號），
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）用B、D裝置可制取二氧化碳氣體，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
，選用的收集裝置為
E或F
E或F
（填字母編號）．
（5）甲同學(xué)查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時，觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
．
②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是
濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng)，阻礙了CO2與石灰水反應(yīng)
濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng)，阻礙了CO2與石灰水反應(yīng)
．
（6）乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
一段時間水柱液面不下降
一段時間水柱液面不下降
，說明氣密性良好．
（7）丙同學(xué)用圖2所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復(fù)使用，尾氣處理裝置未給出）．
資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍色．
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是
E
E
，除去CO中較多的CO2，最好選裝置
F
F
．
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是
FGHDE
FGHDE
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鎮(zhèn)江）請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
分液漏斗
分液漏斗
；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號）
A
A
，
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）用B、D裝置組合可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是
能隨時控制反應(yīng)進行
能隨時控制反應(yīng)進行
，選用的收集裝置為（填字母編號）
E或F
E或F
．
（5）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學(xué)采用右圖所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到
H2
H2
氣體．
②然后，
關(guān)閉活塞A，打開活塞B
關(guān)閉活塞A，打開活塞B
（填操作），又可收集到另一種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號）
A
A
，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）用B、D裝置組合可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）
．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
，選用的收集裝置為（填字母編號）
E或F
E或F
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器③的名稱：
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣應(yīng)選用發(fā)生裝置A，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑

（3）用B、D裝置組合可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HClH2O═CaCl2+CO2↑+H2O
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HClH2O═CaCl2+CO2↑+H2O
．
（4）①實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用的發(fā)生裝置為裝置B或裝置C，選用的收集裝置為E或
F
F

②工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學(xué)采用圖2所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：
關(guān)閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到
H2
H2
氣體；然后，
關(guān)閉活塞A，打開活塞B
關(guān)閉活塞A，打開活塞B
（填操作），又可收集到另一種氣體．
（5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
AE
AE
．

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同步練習(xí)冊答案