【題目】酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是_______________；化學(xué)性質(zhì)是________；酒精的用途是________。

【答案】無(wú)色或易揮發(fā)或易溶于水(寫(xiě)出一條即可)可燃性作燃料

【解析】

酒精無(wú)是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶．上述性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，均屬于物理性質(zhì)；當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳，說(shuō)明酒精具有可燃性，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；由于酒精具有可燃性，用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，屬于酒精的用途。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛。

(1)銅可用來(lái)制作導(dǎo)線，是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐院?/span>________。

(2)在空氣中，鋁表面易生成一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是________。

(3)某實(shí)驗(yàn)小組為了探究影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

a

鋅粉和鐵粉分別與5%的鹽酸反應(yīng)

鋅粉產(chǎn)生氣體快

b

鐵粉和鐵片分別與15%的鹽酸反應(yīng)

鐵粉產(chǎn)生氣體快

c

鐵片分別與5%的鹽酸和15%的鹽酸反應(yīng)

15%的鹽酸產(chǎn)生氣體快

由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有：

a．__________________________________；

b．______________________________________;

c．________________________________________。

(4)小明將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。(提示：金屬活動(dòng)性順序：鋅＞銅＞銀)

①鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

②若濾液為藍(lán)色，則濾液中一定含有的金屬離子是______________(寫(xiě)離子符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為研究酒精的燃燒，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：

(1)點(diǎn)燃酒精燈，觀察到酒精燈的火焰分三層。將一根火柴橫放在火焰中片刻，發(fā)現(xiàn)火柴梗兩端_____(填“先”或“后”)燒焦。說(shuō)明酒精燈火焰的________溫度最高。

(2)聯(lián)想到對(duì)石蠟燃燒生成物的探究，他們決定對(duì)酒精燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題） 酒精燃燒的產(chǎn)物是什么？

（作出猜想）①酒精燃燒會(huì)生成二氧化碳。②酒精燃燒會(huì)生成水。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）驗(yàn)證猜想①的方法是________，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。某同學(xué)將一個(gè)干冷燒杯罩在酒精燈火焰上方，以此來(lái)驗(yàn)證猜想②，若看到________，證明猜想________正確。

（得出結(jié)論）酒精燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上進(jìn)行金屬切割或焊接時(shí)常使用到氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰)。

(1)化學(xué)反應(yīng)常伴隨有能量變化，乙炔燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________________能；

(2)乙炔不充分燃燒，會(huì)生成_________________氣體和水，既浪費(fèi)燃料又污染環(huán)境，為了使乙炔充分燃燒，你的做法是_________________；

(3)在點(diǎn)燃乙炔(C2H2)前，必須_________________，以防止發(fā)生爆炸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．小組同學(xué)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

(1)第一步：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行________（填操作名稱(chēng)），該操作需要用到的儀器有________．

A．帶鐵圈的鐵架臺(tái) B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯

小組同學(xué)花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才得到一杯澄清的水樣，可能的原因是________．（寫(xiě)出一條即可）

(2)第二步：向?yàn)V液中加入活性炭，利用活性炭的________性，靜置一段時(shí)間后得到了一杯無(wú)色透明的液體．

(3)你認(rèn)為經(jīng)過(guò)上述操作，________（填“可以”或不可以”）將硬水變成軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道地球表面 3/4 被水覆蓋，但真正可以利用的淡水資源并不充裕。世界上有20億人口面臨缺水危機(jī)。減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施，請(qǐng)回答：

(1)造成水資源污染的主要途徑有哪些____？

(2)舉出你認(rèn)為能減少水污染的方法____ , ____ (至少說(shuō)出兩點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒，寫(xiě)了如下短文。

進(jìn)入鎂原子，我發(fā)現(xiàn)①原子是由原子核與核外電子構(gòu)成的；②原子核相比較原子的體積竟然那么�。虎酆送獾�12個(gè)電子按固定軌道圍繞原子核作高速運(yùn)動(dòng)；④我試著去搬動(dòng)它們，發(fā)現(xiàn)電子的質(zhì)量與原子核的質(zhì)量差不多……

小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些是錯(cuò)誤的，指出文中有錯(cuò)誤的一句_________ (填句子前的序號(hào))。文中提到的原子在化學(xué)變化中易_________ (填“得到”或“失去”)電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七種物質(zhì)。

(1)其中不屬于氧化物的是________。

(2)二氧化硫與二氧化碳一樣,都能與水發(fā)生化合反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式:_______。

(3)一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟為（ ）

①充分擁有資料 ②設(shè)計(jì)合理方案 ③明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn) ⑤總 結(jié)評(píng)價(jià)與交流．

A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ③①②④⑤ D. ⑤④①②③

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